төмендегі мақалдардың ішінен бір-бірімен үйлесетін үшеуін таңдап алып,жинақы мәтінің жоспарын құраңдар. 1.Ісін өндіре алмаған қырсыз бала қырсығын әкесінен іздейді. 2.Ұяда не…

Мақалдарды таңдап, жинақы мәтіннің жоспарын құру үшін, алдымен үш мақалды іріктеп алуымыз керек. Бұлардың арасынан бір-бірімен үйлесетін және бір тақырыпты білдіретін мақалдарды таңдаймыз. Мысалы, жастар мен тәрбие, жауапкершілік, немесе одан арғы өмір сабақтары.

Таңдалған мақалдар:

1. «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің.» - Бұл мақалда тәрбие мен отбасылық орта туралы айтылып жатыр.
2. «Балаңды беске дейін ештеңеден тыйма, бестен он үшке дейін құлыңдай қина, он үштен әрі сырласыңдай сыйла.» - Мақалда тәрбиенің кезеңдері мен ерекшеліктері көрсетіледі.
3. «Жақсы бала-сүйеніш, жаман бала-күйініш.» - Мақал бала тәрбиесінің нәтижесін қорытындылайды.

Жоспар:

1. Кіріспе

   • Тәрбиенің маңызы. Бала тәрбиесі – елдің болашағы.

2. Негізгі бөлім

   • 1-бөлім: Отбасы мен тәрбиенің рөлі
     • «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» – бала отбасынан алған тәрбиесі арқылы тұлға болып қалыптасады.
   • 2-бөлім: Тәрбиенің кезеңдері
     • «Балаңды беске дейін ештеңеден тыйма, бестен он үшке дейін құлыңдай қина, он үштен әрі сырласыңдай сыйла» – әр кезеңнің өзіне тән ерекшеліктері мен баланы тәрбиелеудің тиімді жолдары.
   • 3-бөлім: Тәрбиенің нәтиже беруі
     • «Жақсы бала-сүйеніш, жаман бала-күйініш» – жақсы тәрбиеленген бала қоғам үшін пайдалы, ал тәрбиесі жеткіліксіз бала қоғамға зиян келтіруі мүмкін.

3. Қорытынды

   • Тәрбиенің маңызды екенін, оның нәтижесі бүкіл қоғамға әсер етіп, ұрпақтан-ұрпаққа берілетінін атап өту. Жақсы тәрбие – жетістікке жетудің кепілі.

Осылайша, үш мақалды тиімді пайдалана отырып, баланың тәрбиесі мен оның өміріне әсерін талдай аламыз.