арительный просмотр: СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ. Практическая работа. 7 класс. (Выполняется по группам 3-4 человека) Состав группы:_________________ Перед вами таблица. В первом столбике вы…
Арительный просмотр: СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ. Практическая работа. 7 класс. (Выполняется по группам 3-4 человека) Состав группы:_________________ Перед вами таблица. В первом столбике вы видите разные случаи нарушения социальных норм. Пользуясь текстом учебника, своими записями, знаниями, а также жизненным опытом, напишите: а) Какой именно тип социальных норм нарушен (законы, обычаи, моральные нормы, правила этикета, религиозные нормы, нормы гигиены, и т.д.) б) Какие санкции (последствия) могут последовать за этим нарушением? Почему вы так считаете? СИТУАЦИЯ КАКОЙ ТИП СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ НАРУШЕН КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ САНКЦИИ Водитель не уступил дорогу пешеходу на переходе Ребёнок нагрубил своим родителям Школьник пришёл в школу в грязной, неопрятной одежде Человек не пригласил гостей на свой день рождения Человек не поздоровался, заходя к врачу В российском магазине все ценники написаны на итальянском языке Вы шли по рынку, и заметили, что за прилавком с конфетами никто не наблюдает. Вы тихонько взяли конфету и спрятали в карман. Никто этого не увидел. Перед вами стихотворение Владимира Маяковского «Что такое хорошо, и что такое плохо». Прочтите его внимательно. Подумайте и запишите, какие именно моральные нормы это стихотворение воспитывает в детях. Перечислите их все под стихотворением. Кроха сын к отцу пришел, И спросила кроха: "Что такое хорошо И что такое плохо? " У меня секретов нет, Слушайте, детишки: Папы этого ответ Помещаю в книжке. "Если ветер крыши рвет, Если град загрохал - Каждый знает: это вот Для прогулок плохо. Дождь покапал и прошел, Солнце в целом свете - Это очень хорошо И большим, и детям. Если сын чернее ночи, Грязь лежит на рожице - Ясно: это плохо очень Для ребячьей кожицы. Если мальчик любит мыло И зубной порошок - Этот мальчик очень милый, Поступает хорошо. Если бьет дрянной драчун Слабого мальчишку - Я такого не хочу Даже вставить в книжку! Этот вот кричит: "Не трожь Тех, кто меньше ростом! " - Этот мальчик так хорош, Загляденье просто! Если ты порвал подряд Книжицу и мячик, Октябрята говорят: Плоховатый мальчик! Если мальчик любит труд, Тычет в книжку пальчик, Про такого пишут тут: Он - хороший мальчик. От вороны карапуз Убежал, заохав, - Мальчик этот просто трус, Это очень плохо! Этот, хоть и сам с вершок, Спорит с грозной птицей: Храбрый мальчик, хорошо, В жизни пригодится. Этот в грязь залез - и рад, Что грязна рубаха! Про такого говорят: Он плохой, неряха! Этот чистит валенки, Моет сам галоши - Он хотя и маленький, Но вполне хороший! Помни это, каждый сын, Знай, любой ребенок: Вырастет из сына свин, Если сын свиненок! " Мальчик радостный пошел, И решила кроха: "Буду делать хорошо, И не буду плохо! "
Практическая работа на тему социальных норм
Давайте разберем каждую ситуацию и определим тип социальных норм, которые были нарушены, а также возможные санкции за эти нарушения.
| СИТУАЦИЯ | КАКОЙ ТИП СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ НАРУШЕН | КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ САНКЦИИ |
|---|---|---|
| Водитель не уступил дорогу пешеходу на переходе | Законы (правила дорожного движения) | Штраф, административная ответственность; создание опасной ситуации на дороге. |
| Ребёнок нагрубил своим родителям | Моральные нормы | Оштрафование со стороны родителей в виде наказания; ухудшение отношений в семье. |
| Школьник пришёл в школу в грязной, неопрятной одежде | Обычаи, правила этикета | Замечание от учителей, возможно, вызов к родителям; социальное осуждение со стороны сверстников. |
| Человек не пригласил гостей на свой день рождения | Обычаи, правила этикета | Социальное осуждение, возможное недовольство со стороны друзей и знакомых. |
| Человек не поздоровался, заходя к врачу | Правила этикета | Неловкость, недовольство со стороны врача; возможно, негативное впечатление. |
| В российском магазине все ценники написаны на итальянском языке | Законы (защита прав потребителей) | Штраф для магазина, принудительное переведение ценников на русский язык. |
| Вы тихонько взяли конфету и спрятали в карман, когда никого не было рядом | Нормы морали, законы | Возможное наказание (например, штраф) за воровство; моральное осуждение, если это станет известно. |
Ответ на стихотворение Владимира Маяковского «Что такое хорошо, и что такое плохо»
Итак, давайте выделим моральные нормы, которые стихотворение воспитывает в детях:
- Чистота и аккуратность - необходимо следить за своей гигиеной.
- Соблюдение правил дружбы - не обижай слабых и защищай их.
- Ответственность - бережно относиться к своим вещам.
- Храбрость - важно не бояться защищать правое дело, несмотря на трудности.
- Работа и усилие - трудолюбие только приветствуется и поощряется.
- Вежливость и учтивость - необходимо быть вежливым с окружающими.
Заключение
Таким образом, социальные нормы играют важную роль в нашем обществе. Они регулируют поведение и помогают поддерживать порядок. Понимание этих норм и их соблюдение способствует гармоничному сосуществованию людей в сообществе.
