Образовательная социальная сеть 10 класс: рабочий лист по теме «Культурное пространство советского общества в 1930-е годы» методическая разработка (10 класс) Опубликовано…

Решение

Давайте подробно разберем каждую часть вашей задачи по теме «Культурное пространство советского общества в 1930-е годы».

1. Соотнеси фамилии научных деятелей и их исследования

Для начала мы сделаем соответствие между фамилиями ученых и их исследованиями:

1. С.И. Вавилов — В (Проблемы оптики)
   Стал известным благодаря своим работам в области оптики и генетики.

2. В.Г. Грабин — Г (Основатель советской нефтяной геологии)
   Он сделал значительный вклад в развитие геологии, особенно в изучение нефтяных месторождений.

3. Н.А. Семашко — А (Развитие системы советского здравоохранения)
   Семашко является основателем советской системы здравоохранения.

4. П.Л. Капица — Е (Труды в области радиофизики и оптики)
   Известен своими работами по физике, включая радиофизику.

5. И.В. Курчатов — Д (Создание новых видов оружия)
   Знаменитый физик, который работал над советской атомной программой.

6. И.М. Губкин — Г (Исследования в области микрофизики)
   Он был основоположником нефтяной геологии.

7. Л.И. Мандельштам — Б (Исследование атомного ядра)
   Занимаясь исследованиями в области физики, он значительно продвинул науку о ядре.

2. Оценка предложений из параграфа

Теперь давайте оценим каждое предложение, используя символы "+" и "-". Для этого воспользуемся общими знаниями о культурной жизни Советского Союза в 1930-е годы.

А) Самым массовым видом искусства стал кинематограф — +
(Кинематограф действительно пользовался огромной популярностью.)

Б) На оценке музыкальных произведений сказывались личные вкусы советского народа — -
(На самом деле, многие произведения подвергались цензуре и государственным влияниям, а не личным вкусам.)

В) Фильмы С.А. Герасимова были посвящены историческим событиям прошлого нашей страны — +
(Его фильмы часто затрагивали истории СССР.)

Г) Лучшие фильмы, посвященные историко-революционной тематике, такие как «Чапаев», «Мы из Кронштадта» — +
(Эти фильмы действительно были популярны и важны.)

Д) Особой популярностью пользовались музыкальные комедии Г. В. Александрова — +
(Его музыкальные комедии действительно имели большую популярность.)

Е) Классиком соцреализма стали работы художников П.П. Кончаловского, А.В. Лентулова — -
(Хотя они были важными художниками, не все их работы соответствовали классическому соцреализму.)

Ж) В 1931 г. на экране вышел первый советский звуковой фильм «Путёвка в жизнь» — +
(Это действительно был значительный шаг в развитии кино в СССР.)

3. Распределение имён деятелей российской культуры по группам

Теперь распределим известных деятелей по видам искусства:

А) Актёры

• 5. Л. Орлова
• 6. М. Жаров
• 7. Б. Бабочкин
• 20. М. Яшин
• 15. А. Барто

Б) Художники

• 13. М. Сарьян

В) Писатели

• 1. М. Шолохов
• 3. М. Булгаков
• 4. С. Маршак
• 18. К. Паустовский

Г) Детская литература

• 2. С. Михалков
• 15. А. Барто
• 16. К. Чуковский

Д) Режиссёры

• 9. Г. Александров
• 10. Г. Козинцев

Е) Композиторы

• 8. А. Хачатурян
• 11. Т. Хренников
• 17. Д. Шостакович
• 12. Н. Экк

4. Как меняется жизнь советского человека?

(Устный ответ)

Жизнь советского человека в 1930-е годы претерпела значительные изменения. Во-первых, произошла коллективизация, в результате чего крестьяне стали частью крупных колхозов, что изменило их образ жизни и работу. Во-вторых, началась индустриализация, что привело к миграции населения в города в поисках работы на фабриках и заводах.

Социальные изменения также повлияли на семью: семья становилась меньшей по численности, и на первый план выходили идеи коллективизма. В культурной сфере внедрялись новые формы искусства, такие как советский кинематограф и музикальные комедии, которые отражали дух времени и пропагандировали ценности социалистического строительства.

Таким образом, жизнь советского человека стала более активной городскою, но вместе с тем часто жесткой и подверженной контролю со стороны государства. Важно отметить, что эти изменения влияли на самоосознание людей и их восприятие окружающего мира.

Если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы или если нужно что-то уточнить по домашнему заданию, не стесняйтесь спрашивать!