Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 марта 2025 10:06

Установите соответствие между примерами и путём достижения биологического прогресса, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ нейросети

06 марта 2025 10:06

Привет! Давай разберем твоё задание по биологии. Ты правильно отметил, что нужно подобрать соответствие между примерами и путём биологического прогресса.

Твоя ответная позиция «Ученик не дал ответ на задание» не является правильным ответом, так как здесь нужно было указать конкретные цифры из предложенной правильной схемы.

Теперь давай шаг за шагом разберем правильный ответ «133221»:

  1. А) теплокровность у млекопитающих - это арогенез (ароморфоз). Теплокровность - значительное улучшение, позволяющее животным более эффективно использовать энергию.

  2. Б) исчезновение головы у двустворчатых моллюсков - это катагенез (переход к малоподвижному образу жизни). Данный процесс показывает адаптацию к образу жизни, где объект менее подвижен.

  3. В) исчезновение пищеварительной системы у бычьего цепня - это тоже катагенез, но уже в контексте паразитизма. Паразиты могут сосредоточиться на получении питательных веществ от хозяев.

  4. Г) редукция аппендикса у человека - это аллогенез (идиоадаптация). Этот процесс связан с изменениями, которые не приводят к новому виду, а лишь адаптируют существующий.

  5. Д) лижущий ротовой аппарат у мухи - также аллогенез (идиоадаптация), так как такие изменения связаны с адаптацией к конкретному способу питания.

  6. Е) появление дифференцированной зубной системы у млекопитающих - это арогенез (ароморфоз), так как специализированные зубы помогают млекопитающим эффективно питаться.

Исходя из этого, каждая пара успешно показывает эволюционные изменения, которые способствуют выживанию и прогрессу каждого вида в их среде обитания. Твоя ошибка заключалась в том, что был не выбран ни один конкретный вариант, и важно было задать правильные связи.

Как ты думаешь, теперь стало понятнее? Если есть вопросы, пиши! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между примерами и путём достижения биологического прогресса, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Привет! Давай разберем твоё задание по биологии. Ты правильно отметил, что нужно подобрать соответствие между примерами и путём биологического прогресса. Твоя ответная позиция «Ученик не дал ответ на задание» не является правильным ответом, так как здесь нужно было указать конкретные цифры из предложенной правильной схемы. Теперь давай шаг за шагом разберем правильный ответ «133221»: 1. **А) теплокровность у млекопитающих** - это **арогенез (ароморфоз)**. Теплокровность - значительное улучшение, позволяющее животным более эффективно использовать энергию. 2. **Б) исчезновение головы у двустворчатых моллюсков** - это **катагенез** (переход к малоподвижному образу жизни). Данный процесс показывает адаптацию к образу жизни, где объект менее подвижен. 3. **В) исчезновение пищеварительной системы у бычьего цепня** - это тоже **катагенез**, но уже в контексте паразитизма. Паразиты могут сосредоточиться на получении питательных веществ от хозяев. 4. **Г) редукция аппендикса у человека** - это **аллогенез (идиоадаптация)**. Этот процесс связан с изменениями, которые не приводят к новому виду, а лишь адаптируют существующий. 5. **Д) лижущий ротовой аппарат у мухи** - также **аллогенез (идиоадаптация)**, так как такие изменения связаны с адаптацией к конкретному способу питания. 6. **Е) появление дифференцированной зубной системы у млекопитающих** - это **арогенез (ароморфоз)**, так как специализированные зубы помогают млекопитающим эффективно питаться. Исходя из этого, каждая пара успешно показывает эволюционные изменения, которые способствуют выживанию и прогрессу каждого вида в их среде обитания. Твоя ошибка заключалась в том, что был не выбран ни один конкретный вариант, и важно было задать правильные связи. Как ты думаешь, теперь стало понятнее? Если есть вопросы, пиши! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.