"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора - с помощью художественных образов воздействовать на чувства и воображение читателей.2) Все предложения связаны цепной (последовательной) связью, средствами связи выступают в первой (1) строфе - контекстные синонимы (радость - солнце), во второй (2) строфе - личное местоимение (он), в третьей (3) строфе - определительное местоимение (всех).3) Все слова в тексте употреблены в прямом значении (солнце, сердце и др.), используются военные термины (бои, джигиту и др.).4) Глаголы в стихотворении употреблены в том числе в форме настоящего и будущего времени, а также в форме повелительного наклонения (пусть… пройдёт… и… придёт).5) Переживания лирической героини, провожающей любимого человека на фронт, передаются с помощью анафоры в первой (1) строфе (Милый мой…) и в последней строфе (Весть о том, что…), а также лексического повтора в первой (1) строфе (жизни моей) и в последней строфе (жду, люблю).Текст: Песня девушкиМилый мой, радость жизни моей,За Отчизну уходит в поход.Милый мой, солнце жизни моей,Сердце друга с <…> унесёт.Я расстанусь с любимым моим,Нелегко провожать на войну.Пусть бои он пройдёт невредимИ в родную придёт сторону.Весть о том, что и жду, и люблю,Я джигиту' пошлю своему.Весть о том, что я жду и люблю,Всех подарков дороже ему.(М. Джалиль)"
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Ты выдал ответ "124", но правильный ответ - "145". Давай посмотрим на каждое из утверждений:
Утверждение 1 верное: текст действительно написан языком художественной литературы, и автор воздействует на чувства читателей через образы.
Утверждение 2 неверное: хотя в тексте есть связь между предложениями, она не является чисто цепной. Причина в том, что контекстные синонимы и местоимения не являются единственными средствами связи. Мы не можем сказать, что все предложения связаны именно так.
Утверждение 3 тоже неверное: некоторые слова, такие как "бои" и "джигиту", действительно используются в переносном значении, и это значит, что слова не все в прямом значении.
Утверждение 4 верное: глаголы в стихотворении действительно употреблены в настоящем и будущем времени, в том числе в повелительном наклонении.
Утверждение 5 также верное: здесь видны анафора и лексический повтор, которые помогают передать переживания героини.
Таким образом, правильный ответ составляют 1, 4 и 5.
Теперь, опираясь на это, ты можешь понять, что не все предложения связывают только одно средство, и нужно учитывать контекст использования, а также то, что не все слова употреблены в прямом значении. Эту информацию можно использовать для более точного анализа текстов письменно и устно.
Как тебе моё объяснение? Оцени, пожалуйста! 👍 или 👎
