5 класс» Тест по теме: «Синтаксис. Пунктуация». 5 класс 1. Какие слова не являются словосочетанием? А я шел В шел по дорожке Б шел быстро Г по узкой дорожке 2. Какое словосочетание соответствует схеме : нар. + гл.? А покорно ждать В покорный ослик Б каждый день Г шуршат под ногами 3. Найдите побудительное предложение по цели высказывания. А Здравствуй, родная школа! Б Не перебивайте говорящего, дослушайте фразу до конца. В Ты всегда пишешь так неряшливо? Г Когда я стараюсь, то пишу аккуратно. 4. В каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым? А Моя сестра настойчива и трудолюбива. Б Мой дедушка ветеран труда. В Мама работает инженером. Г Она мастер своего дела. 5. Укажите нераспространенное предложение. А Громко прозвенел звонок. Б Начался интересный урок. В Девочки и мальчики веселятся на перемене. Г Девочки и мальчики танцуют и поют. 6. Найдите односоставное предложение. А Суровой осени печален грозный вид. Б Вокруг тишина. В Моя Родина – Россия. Г На столе стояла посуда: тарелки, чашки, салатница. 7. Найдите предложение с однородными членами. (Знаки препинания не расставлены). А Прошло жаркое лето и наступила осень. Б В небе появилась и засверкала первая звезда. В Первый луч солнца выглянул из-за тучи и макушка сосны заискрилась розовым светом. Г С утра был туман но к завтраку погода разгулялась. 8. Найдите предложение , соответствующее схеме: __ , __, __. А Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. Б Веселые голоса, шутки и смех разносились по долине. В Справа, слева, впереди забелели березовые стволы. Г В теплом, но сыром воздухе чувствовалось дыхание осени. 9. Найдите предложение с обобщающим словом. (Знаки препинания не расставлены). А Деревья кусты и трава на земле покрылись каплями росы. Б От сада веяло свежестью и тишиной. В В обрывистых берегах роют норки прелестные птички береговушки и стрижи. Г В степи за рекой по дорогам было пусто. 10. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой. А Перед грозой лес затихает. Б Только ласточки и стрижи громко кричат, и низко над землей летают. В Лучшая примета завтрашней хорошей погоды – вечерняя роса. Г Иней на деревьях предвещает мороз, а туман обещает оттепель. 11. Найдите сложное предложение. (Знаки препинания не расставлены). А Белый снег пушистый в воздухе кружится и на землю тихо падает ложится. Б Все в тающей дымке холмы перелески. В Не работа сушит а забота. Г Стояли ясные дни и птицы готовились к отлету. 12. Найдите предложение с обращением. (Знаки препинания не расставлены). А Ты пойдешь сегодня в кино? Б Я напишу письмо дорогой бабушке. В Мама разрешила мне сегодня пойти в кино. Г Ребята не забудьте подготовиться к уроку. 13. Какое предложение с прямой речью оформлено неправильно? А «Здравствуй, Ваня! Куда ты идешь?» - спросила Катя. Б «Вы у меня в гостях». - произнес Гаврош. В Ребята закричали: «Ура! Каникулы!» Г Маша попросила: «Принеси, мне, пожалуйста, новую книгу.» 14. Какое предложение соответствует схеме: «П»,-а. А Весело звучали детские голоса. Б «Здравствуйте! Попросите, пожалуйста, Колю», - прозвучало в телефонной трубке. В Отчетливо звучала под ногами деревянная настилка моста. Г Вечером школа удивительно изменилась.