Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2906866
А
Аноним
06 марта 2025 13:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Спишите бессоюзные сложные предложения, вставляя пропущенные буквы и обозначая грамматические основы. Составьте схемы предложений. Обратите внимание на знаки препинания, которые…

Запрос пользователя

Спишите бессоюзные сложные предложения, вставляя пропущенные буквы и обозначая грамматические основы. Составьте схемы предложений. Обратите внимание на знаки препинания, которые ставятся между частями бессоюзного сложного предложения. 1) Голос его звучал тихо, но твёрдо глаза бл_стели упрямо. (М. Горький) 2) Избы и дворы опустели: все ушли на огороды к_пать к_ртофель. (К. Паустовский) 3) Стояла она долго — устали ноги и глаза. (М. Горький) 4) Расп_хнули окна — запах сосен вступил в в_ранду. (В. Кочетов) 5) Целый день на небе солнышко с_яет, целый день мне душу злая грусть т_рзает. (А. Кольцов) 6) Вот мои условия: вы ныне же публично откаж_тесь от своей кл_веты и буд_те просить у меня изв_нения. (М. Лермонтов)

Ответ нейросети
06 марта 2025 13:00

Давайте разберем каждое предложение отдельно, вставим пропущенные буквы, обозначим грамматические основы и составим схемы предложений.

1) Голос его звучал тихо, но твёрдо глаза бл_стели упрямо. (М. Горький)

Заполнение:
Голос его звучал тихо, но твёрдо, глаза блестели упрямо.
Грамматические основы:

  • Голос звучал (основа 1)
  • глаза блестели (основа 2)

Схема предложения:

  1. Голос (подлежащее) + звучал (сказуемое)
  2. глаза (подлежащее) + блестели (сказуемое)

2) Избы и дворы опустели: все ушли на огороды к_пать к_ртофель. (К. Паустовский)

Заполнение:
Избы и дворы опустели: все ушли на огороды копать картофель.
Грамматические основы:

  • Избы и дворы опустели (основа 1)
  • все ушли (основа 2)

Схема предложения:

  1. Избы и дворы (подлежащее) + опустели (сказуемое)
  2. все (подлежащее) + ушли (сказуемое) на огороды (обстоятельство)

3) Стояла она долго — устали ноги и глаза. (М. Горький)

Заполнение:
Стояла она долго — устали ноги и глаза.
Грамматические основы:

  • она стояла (основа 1)
  • ноги устали (основа 2)

Схема предложения:

  1. она (подлежащее) + стояла (сказуемое)
  2. ноги и глаза (подлежащее) + устали (сказуемое)

4) Расп_хнули окна — запах сосен вступил в в_ранду. (В. Кочетов)

Заполнение:
Распахнули окна — запах сосен вступил в веранду.
Грамматические основы:

  • окна распахнули (основа 1)
  • запах вступил (основа 2)

Схема предложения:

  1. окна (подлежащее) + распахнули (сказуемое)
  2. запах (подлежащее) + вступил (сказуемое) в веранду (обстоятельство места)

5) Целый день на небе солнышко с_яет, целый день мне душу злая грусть т_рзает. (А. Кольцов)

Заполнение:
Целый день на небе солнышко сияет, целый день мне душу злая грусть терзает.
Грамматические основы:

  • солнышко сияет (основа 1)
  • грусть терзает (основа 2)

Схема предложения:

  1. солнышко (подлежащее) + сияет (сказуемое)
  2. грусть (подлежащее) + терзает (сказуемое)

6) Вот мои условия: вы ныне же публично откаж_йтесь от своей кл_веты и буд_те просить у меня изв_нения. (М. Лермонтов)

Заполнение:
Вот мои условия: вы ныне же публично откажитесь от своей клеветы и будете просить у меня извинения.
Грамматические основы:

  • вот мои условия (основа 1)
  • вы откажитесь (основа 2)
  • вы будете просить (основа 3)

Схема предложения:

  1. условия (подлежащее) + вот (глагольное сказуемое обстоятельственного порядка)
  2. вы (подлежащее) + откажитесь (сказуемое)
  3. вы (подлежащее) + будете просить (сказуемое) у меня (обстоятельство) извини́ния (дополнение)

Заключение

Бессоюзные сложные предложения соединяются не союзами, а знаками препинания, поэтому важно правильно расставлять двоеточия, тире и запятые. В каждом из предложений видим, что части могут существовать самостоятельно, что делает их бессоюзными по своей природе.