1. Расставь знаки препинания, выдели грамматическую основу, задай вопрос к придаточному предложению и определи его тип. Нарисуй схему. 1.Когда хозяин вышел и унес с собой свет…
1. Расставь знаки препинания, выдели грамматическую основу, задай вопрос к придаточному предложению и определи его тип. Нарисуй схему. 1.Когда хозяин вышел и унес с собой свет снова наступили потемки. 2.Вдруг там где прибой швыряет на берег свои белые фонтаны поднялся орел.3. Пока в цехе шли обычные операции здание тонуло о мраке. 4. Он засмеялся и отправился куда ему вздумалось. 5.Не прошло и четверти часа как нараставший стрекот моторов наполнил собою все вокруг. 6.Тетка вздрогнула и посмотрела туда где кричали чайки. 7.Едва жандармы начали обыск вернулся из театра отец. 8.Все невольно поглядывали в ту сторону откуда должна была появиться колонна пленных.
Давайте разберём предложенные вами предложения поэтапно. Мы расставим знаки препинания, выделим грамматическую основу, зададим вопросы к придаточным предложениям и определим их типы. Также нарисуем схемы.
1. Когда хозяин вышел и унес с собой свет, снова наступили потемки.
Знаки препинания:
Когда хозяин вышел и унес с собой свет, снова наступили потемки.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "свет снова наступили потемки" (кто? — потемки, что сделали? — наступили)
Придаточное предложение: "Когда хозяин вышел и унес с собой свет" (кто? — хозяин, что сделал? — вышел, унес)
Вопрос к придаточному:
Что произошло, когда хозяин вышел и унес с собой свет?
Тип придаточного:
Временное.
Схема:
[Когда хозяин вышел и унес с собой свет] → [снова наступили потемки]
2. Вдруг там, где прибой швыряет на берег свои белые фонтаны, поднялся орел.
Знаки препинания:
Вдруг там, где прибой швыряет на берег свои белые фонтаны, поднялся орел.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "орел поднялся" (кто? — орел, что сделал? — поднялся)
Придаточное предложение: "где прибой швыряет на берег свои белые фонтаны" (где? — там)
Вопрос к придаточному:
Где поднялся орел?
Тип придаточного:
Местоположение.
Схема:
[Вдруг] [там, где прибой швыряет на берег свои белые фонтаны] → [поднялся орел]
3. Пока в цехе шли обычные операции, здание тонуло в мраке.
Знаки препинания:
Пока в цехе шли обычные операции, здание тонуло в мраке.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "здание тонуло в мраке" (что? — здание, что делало? — тонуло)
Придаточное предложение: "пока в цехе шли обычные операции" (что делали? — шли)
Вопрос к придаточному:
Что происходило, пока в цехе шли обычные операции?
Тип придаточного:
Временное.
Схема:
[Пока в цехе шли обычные операции] → [здание тонуло в мраке]
4. Он засмеялся и отправился, куда ему вздумалось.
Знаки препинания:
Он засмеялся и отправился, куда ему вздумалось.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "Он засмеялся и отправился" (кто? — Он, что сделал? — засмеялся, отправился)
Придаточное предложение: "куда ему вздумалось" (куда? — куда)
Вопрос к придаточному:
Куда он отправился?
Тип придаточного:
Указательное.
Схема:
[Он засмеялся и отправился] → [куда ему вздумалось]
5. Не прошло и четверти часа, как нараставший стрекот моторов наполнил собою все вокруг.
Знаки препинания:
Не прошло и четверти часа, как нараставший стрекот моторов наполнил собою все вокруг.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "стрекот моторов наполнил все вокруг" (что? — стрекот, что сделал? — наполнил)
Придаточное предложение: "как нараставший стрекот моторов" (когда? — когда прошло время)
Вопрос к придаточному:
Что произошло сразу после четверти часа?
Тип придаточного:
Временное.
Схема:
[Не прошло и четверти часа] → [как нараставший стрекот моторов наполнил собою все вокруг]
6. Тетка вздрогнула и посмотрела туда, где кричали чайки.
Знаки препинания:
Тетка вздрогнула и посмотрела туда, где кричали чайки.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "тетка вздрогнула и посмотрела" (кто? — тетка, что сделала? — вздрогнула, посмотрела)
Придаточное предложение: "где кричали чайки" (где? — туда)
Вопрос к придаточному:
Где тетка посмотрела?
Тип придаточного:
Местоположение.
Схема:
[Tетка вздрогнула и посмотрела] → [туда, где кричали чайки]
7. Едва жандармы начали обыск, вернулся из театра отец.
Знаки препинания:
Едва жандармы начали обыск, вернулся из театра отец.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "отец вернулся" (кто? — отец, что сделал? — вернулся)
Придаточное предложение: "едва жандармы начали обыск" (что сделали? — начали)
Вопрос к придаточному:
Когда вернулся отец?
Тип придаточного:
Временное.
Схема:
[Едва жандармы начали обыск] → [вернулся из театра отец]
8. Все невольно поглядывали в ту сторону, откуда должна была появиться колонна пленных.
Знаки препинания:
Все невольно поглядывали в ту сторону, откуда должна была появиться колонна пленных.
Грамматическая основа:
Главное предложение: "все поглядывали" (кто? — все, что сделали? — поглядывали)
Придаточное предложение: "откуда должна была появиться колонна пленных" (где? — откуда)
Вопрос к придаточному:
Откуда должна была появиться колонна пленных?
Тип придаточного:
Местоположение.
Схема:
[Все невольно поглядывали в ту сторону] → [откуда должна была появиться колонна пленных]
Если у вас есть еще вопросы или нужно разобрать другие примеры, пожалуйста, дайте знать!
