Среди предложений 7–10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)  Запиши номер этого

В данном задании необходимо выбрать предложение, которое соответствует указанной схеме. Предложения, содержащие ошибки (в частности, ошибки в написании), следует выделить. Давайте проанализируем каждое предложение: 1. **(1)** Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. **(Ошибка: "ра..крытыми" без дефиса, "пре..стоящего" - ошибка в написании слова)** 2. **(2)** Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. **(Ошибка: "сосредоточ..лись" - верно: "сосредоточились")** 3. **(3)** Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. **(Ошибка: "напр..влению" - правильно "направлению")** 4. **(4)** Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. **(Ошибка: "р..шительно" - правильно "решительно")** 5. **(5)** Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. **(Ошибка: "яс..ного" - правильно: "ясного")** 6. **(6)** Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. **(Ошибка: "зл..получного", "вдру..", "мож..т", "к..торый" - много ошибок)** 7. **(7)** Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. **(Ошибка: "б..жит" - правильно "бежит", "бе..сознательно", "н..пр..вляют" - также ошибки)** 8. **(8)** Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. **(Ошибка: "площиа..ку" - правильно "площадку")** 9. **(9)** Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. **(Много ошибок)** 10. **(10)** ..десь он только св..бодно в..дыха..т. **(Ошибка: "здесь" - без дефиса)** 11. **(11)** В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. **(Много ошибок)** В итоге, нужно выбрать, например, **предложение 2**, поскольку у него меньше ошибок и оно не имеет противоречий с правилами русского языка по сравнению с остальными, изобилующими ошибками. Таким образом, ответ: **2**.