1. Укажите неверное утверждение.А) Части СПП связаны сочинительной связью.Б) Придаточное предложение может стоять впереди главного, после него, мо-жет разрывать главное.В) В СПП выделяются главное и придаточное предложение.2. Найдите лишнее предложение (знаки препинания не расставлены).А) Дальние горы казались как бы вырезанными из картона.Б) Посмотри как тихо позолоту август рассыпает на полях.В) В зеркальных окнах плыло только что поднявшееся солнце.3. Найдите сложноподчиненные предложения.А) Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.Б) Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги.В) Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным места:А) Я рассказал, где прошло мое детство.Б) Я поехал туда, где прошло мое детство.В) Я побывал в городе, где прошло мое детство.5. Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении Когда командир не робеет, бойцы за ним в огонь и в воду пойдут.А) сравнительное, Б) условное, В) придаточное места.6. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:А) Неизвестно, смогу ли я его остановить.Б) А ещё через пару минут, когда впереди замигали фонари, эта мысль стала главной.В) Вёл он себя так, словно и правда говорил что-то приятное.7. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:А) Может быть, если гости заблудились, мы пойдём их встречать?Б) Все согласятся, что Новый год – самый лучший праздник, правда же?В) Все эти картины развёртываются передо мной по обе стороны тропинки, которая ведёт вглубь.8. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным цели:А) Гоголя мы узнаем в ту пору нашей жизни, когда каждая страница жизни равноценна для нас пережитому событию.Б) Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.В) Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце еще не ушло за горизонт

Давайте разберем каждую из представленных задач пошагово и подробно. ### 1. Укажите неверное утверждение. **А)** Части СПП (сложноподчиненного предложения) связаны сочинительной связью. **Б)** Придаточное предложение может стоять впереди главного, после него, может разрывать главное. **В)** В СПП выделяются главное и придаточное предложение. **Ответ:** Неверное утверждение **А**. В сложноподчиненном предложении части связаны подчинительной связью, а не сочинительной. ### 2. Найдите лишнее предложение (без знаков препинания). **А)** Дальние горы казались как бы вырезанными из картона. **Б)** Посмотри как тихо позолоту август рассыпает на полях. **В)** В зеркальных окнах плыло только что поднявшееся солнце. **Ответ:** Лишнее предложение **А**. Оно является простым, тогда как два других предложения содержат обстоятельственные конструкции и описания. ### 3. Найдите сложноподчиненные предложения. **А)** Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум. **Б)** Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги. **В)** Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться. **Ответ:** Сложноподчиненное предложение **А**. Оно содержит придаточное предложение, введенное союзом "потому что". ### 4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным места. **А)** Я рассказал, где прошло мое детство. **Б)** Я поехал туда, где прошло мое детство. **В)** Я побывал в городе, где прошло мое детство. **Ответ:** Все три предложения являются сложноподчиненными с придаточными места. Однако если выбирать одно, то подойдет любое. Например, **А**. ### 5. Определите вид придаточного в предложении: "Когда командир не робеет, бойцы за ним в огонь и в воду пойдут." **А)** сравнительное **Б)** условное **В)** придаточное места **Ответ:** Это придаточное **Б)** (условное). Оно выражает условие для действия, описанного в главном предложении. ### 6. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: **А)** Неизвестно, смогу ли я его остановить. **Б)** А ещё через пару минут, когда впереди замигали фонари, эта мысль стала главной. **В)** Вёл он себя так, словно и правда говорил что-то приятное. **Ответ:** Сложноподчиненное с придаточным изъяснительным **А**. Здесь придаточное "ли я его остановить" объясняет, что именно неизвестно. ### 7. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным: **А)** Может быть, если гости заблудились, мы пойдём их встречать? **Б)** Все согласятся, что Новый год – самый лучший праздник, правда же? **В)** Все эти картины развёртываются передо мной по обе стороны тропинки, которая ведёт вглубь. **Ответ:** Сложноподчиненное с придаточным определительным **В**. Придаточное "которая ведёт вглубь" определяет "тропинки". ### 8. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным цели: **А)** Гоголя мы узнаем в ту пору нашей жизни, когда каждая страница жизни равноценна для нас пережитому событию. **Б)** Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас. **В)** Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце еще не ушло за горизонт. **Ответ:** Это сложноподчиненное с придаточным цели **Б**. Придаточное "чтобы не заблудиться" указывает на цель действия. Если у вас есть дополнительные вопросы или задачи, не стесняйтесь задавать!