Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 марта 2025 21:15

Квалифицирова(н/нн)ость персонала дикови(н/нн)ого места довершала впечатление от этого подли(н/нн)о невида(н/нн)ого и неслыха(н/нн)ого оазиса, наполне(н/нн)ого яствами. Мороже(н/нн)ый-перемороже(н/нн)ый профе(с/сс)ор отдал бы сейчас все чита(н/нн)ые прежде ди(с/сс)ертации и виде(н/нн)ые им лекции за тарелку долгожда(н/нн)ой варе(н/нн)ой картошечки с паре(н/нн)ой котлеткой да соле(н/нн)ым огурчиком. Сосредоточе(н/нн)ый инте(л/лл)игент на счита(н/нн)ые секунды задумался надтем, что наука свяще(н/нн)а и не терпит приземле(н/нн)ой суеты, однако немедле(н/нн)о заключил, что при всей зако(н/нн)ости этого утверждения ужин все же жела(н/нн)ее.

Ответ нейросети

06 марта 2025 21:15

Чтобы правильно выполнить задание, необходимо определить, где в тексте следует писать "н" или "нн". В данном случае, вы сталкиваетесь с правилами русского языка, касающимися написания приставок и суффиксов. Рассмотрим каждое слово по порядку:

  1. Квалифицирова(н/нн)ость - правильно: квалифицирова́нность (суффикс -нн- образует существительное от прилагательного).

  2. Персонала дикови(н/нн)ого - правильно: дикови́нного (прилагательное, образованное с помощью суффикса -н-).

  3. Подли(н/нн)о - правильно: подлинно (архаичное значение, но сейчас используется с -н-).

  4. Невида(н/нн)ого - правильно: неви́данного (прилагательное, образованное с помощью суффикса -н-).

  5. Неслыша(н/нн)ого - правильно: неслы́ханного (также -н-).

  6. Наполне(н/нн)ого - правильно: наполченн(о)го (изменение окончания от -н- в данном случае).

  7. Яствами - без -н/нн, это окончание.

Теперь переходим ко второй части текста:

  1. Мороже(н/нн)ый - правильно: мороженый (суффикс -н-).

  2. Переемороженый - правильно: переморожен(н)ый (здесь тоже -н-).

  3. Профе(с/сс)ор - правильно: профессор (двойная "с").

  4. Чита(н/нн)ые - правильно: чита́нные (суффикс -н-).

  5. Диссертации - без -н/нн, это правило.

  6. Виде(н/нн)ые - правильно: виде́нные (суффикс -н-).

  7. Имеются - здесь слова без -н/нн.

  8. Вареной - правильно: вареной (суффикс -н-).

  9. Пареной - правильно: пареной (также -н-).

  10. Соленым - правильно: соленым (-н-).

  11. Сосредоточе(н/нн)ый - правильно: сосредоточенный (-нн-).

  12. Интеллигент - правильно: интеллигент (двойная "л").

  13. Счита(н/нн)ые - правильно: считанные (-н-).

  14. Проблема осуществляется - слово без -н/нн, это правило.

В итоге, можно сказать, что правильное написание слов в данном тексте будет следующим:

  1. Квалифицировавность
  2. Диковинного
  3. Подлинно
  4. Невиданного
  5. Неслыханного
  6. Наполненного
  7. Яствами
    — и так далее.

Следует помнить, что знание правил написания "н" и "нн" можно проверить с помощью русских грамматик или справочников. Эти правила станут основой для дальнейшего изучения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Квалифицирова(н/нн)ость персонала дикови(н/нн)ого места довершала впечатление от этого подли(н/нн)о невида(н/нн)ого и неслыха(н/нн)ого оазиса, наполне(н/нн)ого яствами. Мороже(н/нн)ый-перемороже(н/нн)ый профе(с/сс)ор отдал бы сейчас все чита(н/нн)ые прежде ди(с/сс)ертации и виде(н/нн)ые им лекции за тарелку долгожда(н/нн)ой варе(н/нн)ой картошечки с паре(н/нн)ой котлеткой да соле(н/нн)ым огурчиком. Сосредоточе(н/нн)ый инте(л/лл)игент на счита(н/нн)ые секунды задумался надтем, что наука свяще(н/нн)а и не терпит приземле(н/нн)ой суеты, однако немедле(н/нн)о заключил, что при всей зако(н/нн)ости этого утверждения ужин все же жела(н/нн)ее.
Чтобы правильно выполнить задание, необходимо определить, где в тексте следует писать "н" или "нн". В данном случае, вы сталкиваетесь с правилами русского языка, касающимися написания приставок и суффиксов. Рассмотрим каждое слово по порядку: 1. **Квалифицирова(н/нн)ость** - правильно: квалифицирова́нность (суффикс -нн- образует существительное от прилагательного). 2. **Персонала дикови(н/нн)ого** - правильно: дикови́нного (прилагательное, образованное с помощью суффикса -н-). 3. **Подли(н/нн)о** - правильно: подлинно (архаичное значение, но сейчас используется с -н-). 4. **Невида(н/нн)ого** - правильно: неви́данного (прилагательное, образованное с помощью суффикса -н-). 5. **Неслыша(н/нн)ого** - правильно: неслы́ханного (также -н-). 6. **Наполне(н/нн)ого** - правильно: наполченн(о)го (изменение окончания от -н- в данном случае). 7. **Яствами** - без -н/нн, это окончание. Теперь переходим ко второй части текста: 8. **Мороже(н/нн)ый** - правильно: мороженый (суффикс -н-). 9. **Переемороженый** - правильно: переморожен(н)ый (здесь тоже -н-). 10. **Профе(с/сс)ор** - правильно: профессор (двойная "с"). 11. **Чита(н/нн)ые** - правильно: чита́нные (суффикс -н-). 12. **Диссертации** - без -н/нн, это правило. 13. **Виде(н/нн)ые** - правильно: виде́нные (суффикс -н-). 14. **Имеются** - здесь слова без -н/нн. 15. **Вареной** - правильно: вареной (суффикс -н-). 16. **Пареной** - правильно: пареной (также -н-). 17. **Соленым** - правильно: соленым (-н-). 18. **Сосредоточе(н/нн)ый** - правильно: сосредоточенный (-нн-). 19. **Интеллигент** - правильно: интеллигент (двойная "л"). 20. **Счита(н/нн)ые** - правильно: считанные (-н-). 21. **Проблема осуществляется** - слово без -н/нн, это правило. В итоге, можно сказать, что правильное написание слов в данном тексте будет следующим: 1. Квалифицировавность 2. Диковинного 3. Подлинно 4. Невиданного 5. Неслыханного 6. Наполненного 7. Яствами — и так далее. Следует помнить, что знание правил написания "н" и "нн" можно проверить с помощью русских грамматик или справочников. Эти правила станут основой для дальнейшего изучения.