Текста? Сафонов приехал в родной город, чтобы встретиться со своей школьной учительницей. Школа, в которой учился Сафонов, сильно изменилась, и он с трудом её узнал. Миша Шехтер, ставший журналистом, не раз заезжал к своей учительнице математики. Бывшие ученики Марии Петровны нашли своё место в жизни: кто стал директором завода, кто начальником, кто актёром, кто писателем. Мария Петровна, прочитав книгу Сафонова, сразу дала телеграмму, но Павел Георгиевич на телеграмму не ответил, хотя ответил на другие. Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Кто-то покинул свой дом ещё во время войны, кто-то погиб на фронте, кто-то уже после поехал работать в большой город. «Как снег на голову, смотри-ка!» - проговорила она почти испуганно, и Павлу Георгиевичу показалось, что лицо её задрожало. Мария Петровна, давайте лучше говорить о прошлом, о школе... Но от этих последних слов «очень плохо» Сафонову было не по себе: он понял двойной их смысл. 5) Он теперь отчётливо и хорошо вспомнил, что он действительно получил телеграмму два года назад среди кучи других и не ответил на неё, хотя ответил на другие.

В вашем вопросе требуется определить, в каких вариантах ответов используется фразеологизм — это выражение, которое имеет переносное значение и смысл, не сводящийся к значению отдельных слов. Давайте разберемся с предложенными фразами: 1. **"Кто-то покинул свой дом ещё во время войны, кто-то погиб на фронте, кто-то уже после поехал работать в большой город."** - В данном предложении нет фразеологизма. Это просто изложение фактов. 2. **«Как снег на голову, смотри-ка!» - проговорила она почти испуганно, и Павлу Георгиевичу показалось, что лицо её задрожало.** - Здесь используется фразеологизм "как снег на голову", который означает неожиданность, что и делает данное предложение подходящим под ваш запрос. 3. **Мария Петровна, давайте лучше говорить о прошлом, о школе...** - В этом предложении фразеологизмов нет, это обычный разговор. 4. **Но от этих последних слов «очень плохо» Сафонову было не по себе: он понял двойной их смысл.** - Не употребляется фразеологизм, а просто отражены чувства и мысли Сафонова. 5. **Он теперь отчётливо и хорошо вспомнил, что он действительно получил телеграмму два года назад среди кучи других и не ответил на неё, хотя ответил на другие.** - В этом предложении также нет фразеологизмов,—это прямое изложение мысли. Итак, из предложенных вариантов фразеологизмом является только второй: **«Как снег на голову, смотри-ка!»** Если у вас возникнут дополнительные вопросы по данной теме или нужна помощь с другими заданиями, пишите!