РАБОЧИЙ ЛИСТ ПО ТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНАЯ И РЕГИЛИОЗНАЯ ПОДИТИКА АЛЕКСАНДРА 3 номер 4 как называется возникшее в 1860х гг.в Киеве , Харькове ,полатове и Чернигове культурно -просветительские организации ,издававшие литературу на украинском языке? 1)громады 2)лицеи 3)ассамблеи 4)рады номер 5 в перечне мер , проводимых правительством в разных регионах Российской империи ,знаком Х отметь те которые проводились на территории Поволжья и Приуралья , Сибири и Дальнего востока 1) сохранение национального языка , обычаев 2) распространение правил общероссийского административно-политического управления 3) осуществление официального делопроизводства на русском языке 4) христианизация нерусских народов номер 6 заполните таблицу.особенности национальной политики в период правления Александра 3 1 столбик регион Российской империи 2столбик основные меры ,предпринятые правительством номер 7 в 1880-1805 гг. пост обер-прокурора святейшего синода занимал 1)П.Д.Киселев 2)К.П.Победоносцев 3)И.А.Милютин 4)С.С.Уваров

Давайте разберем ваши вопросы по конкретным заданиям, связанным с национальной и религиозной политикой Александра III. ### Задание 4 **Вопрос:** Как называется возникшее в 1860-х гг. в Киеве, Харькове, Полтаве и Чернигове культурно-просветительские организации, издававшие литературу на украинском языке? - 1) громады - 2) лицеи - 3) ассамблеи - 4) рады **Ответ:** Правильный ответ — 1) **громады**. **Объяснение:** Громады — это культурные и просветительские организации, возникшие в украинских городах в 1860-х годах. Они были основными движущими силами за возрождение украинского языка и культуры, а также занимались изданием литературы на украинском языке и популяризацией украинского фольклора. --- ### Задание 5 **Вопрос:** В перечне мер, проводимых правительством в разных регионах Российской империи, отметьте те, которые проводились на территории Поволжья и Приуралья, Сибири и Дальнего Востока: 1) сохранение национального языка, обычаев 2) распространение правил общероссийского административно-политического управления 3) осуществление официального делопроизводства на русском языке 4) христианизация нерусских народов **Ответ:** Меры, которые проводились на указанных территориях: - 2) **распространение правил общероссийского административно-политического управления** - 3) **осуществление официального делопроизводства на русском языке** - 4) **христианизация нерусских народов** **Объяснение:** На территории Поволжья и Приуралья, а также в Сибири и Дальнем Востоке, правительство активно проводило меры, направленные на интеграцию различных национальностей в общую имперскую структуру. Это включало введение русских административных правил, использование русского языка в официальных делах и попытки христианизации местных народов. --- ### Задание 6 **Таблица: особенности национальной политики в период правления Александра III** | Регион Российской империи | Основные меры, предпринятые правительством | |-------------------------------|---------------------------------------------------------------| | Поволжье | Христианизация народов, отмена некоторых национальных привилегий | | Сибирь | Интеграция в русскую культуру, административная реформа | | Дальний Восток | Поддержка русских переселенцев, освоение территорий | **Объяснение:** Александр III проводил политику "русской унификации", стремясь укрепить влияние русского языка и культуры, а также интегрировать различные народы Российской империи в единое целое. Это включало как культурное, так и административное воздействие на нерусские народы. --- ### Задание 7 **Вопрос:** В 1880-1885 гг. пост обер-прокурора Святейшего Синода занимал: 1) П.Д. Киселев 2) К.П. Победоносцев 3) И.А. Милютин 4) С.С. Уваров **Ответ:** Правильный ответ — 2) **К.П. Победоносцев**. **Объяснение:** К.П. Победоносцев был обер-прокурором Святейшего Синода и занимал этот пост в указанное время. Он проводил консервативную политику, поддерживая русский православный церковный порядки и противодействуя реформам либерального характера. --- Если у вас есть дополнительные вопросы или необходимо более подробное объяснение, не стесняйтесь спрашивать!