Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений (в порядке возрастания). (1) Двадцать с лишним лет назад они пришли в школу — двое педагогов со студенческой скамьи. (2) Школа встретила их по-разному. (3) Иннокентия Сергеевича — уважительно. (4) Раненный под Белгородом, он слишком наглядно носил на себе след войны в виде пугающего лилового шрама на лице. (5) Павел Павлович Решников, тоже фронтовик, трижды раненный, награжденный орденами, с ходу вошел в конфликт со школой. (6) Он считал, что школьные программы по физике устарели — нельзя преподавать лишь законы Ньютона, когда современная наука живет открытиями Эйнштейна. (7) Он преподавал физику не строго по программам и не по учебникам, однако делал это осторожно — инспекторские проверки никогда не заставали его врасплох, его ученики достаточно хорошо знали программный материал.

В данном задании нам нужно найти предложения, в которых тире ставится по одному и тому же правилу пунктуации. Рассмотрим предложения одно за другим: 1. **(1)** Двадцать с лишним лет назад они пришли в школу — двое педагогов со студенческой скамьи. - Тире здесь используется для пояснения, то есть после первой части идет разъяснение или уточнение. 2. **(2)** Школа встретила их по-разному. - Здесь тире не ставится, предложение простое. 3. **(3)** Иннокентия Сергеевича — уважительно. - Тире для пояснения (кто как относится к Иннокентию Сергеевичу), аналогично первому предложению. 4. **(4)** Раненный под Белгородом, он слишком наглядно носил на себе след войны в виде пугающего лилового шрама на лице. - Здесь опять тире не требуется, это сложносочиненное предложение. 5. **(5)** Павел Павлович Решников, тоже фронтовик, трижды раненный, награжденный орденами, с ходу вошел в конфликт со школой. - В этом предложении также не используется тире, так как оно описательное. 6. **(6)** Он считал, что школьные программы по физике устарели — нельзя преподавать лишь законы Ньютона, когда современная наука живет открытиями Эйнштейна. - Тире используется для пояснения мнения, что также похоже на использование из первого и третьего предложений. 7. **(7)** Он преподавал физику не строго по программам и не по учебникам, однако делал это осторожно — инспекторские проверки никогда не заставали его врасплох, его ученики достаточно хорошо знали программный материал. - Тире используется здесь для пояснения или добавления важной информации о его методах преподавания, что также относится к пояснительному значению. Теперь мы можем выделить номера предложений, где тире ставится по одному и тому же правилу — для пояснения: **Ответ:** 1, 3, 6, 7.