Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего А-Е и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка…
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего А-Е и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение, Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу, 1. The speaker talks about the difference in students' abilities. 2. The speaker explains why he/she enjoys his/her favourite subject. 3. The speaker talks about what he/she wants to do at university. 4. The speaker describes qualities needed in the classroom. 5. The speaker explains why he/she thinks a decision was wrong. 6. The speaker describes how he/she found something difficult in the past.
Для решения этой задачи нам нужно понять, о чем говорит каждый спикер (А-Е) и связать сказанное с утверждениями из списка 1-6. Поскольку у нас нет конкретного текста или аудио с высказываниями, я опишу общий подход и предложу, как можно сделать такую задачу.
Шаг 1: Внимательно слушаем или читаем высказывания
Если это аудиозапись, слушайте каждое высказывание внимательно. Если это текст, прочитайте его несколько раз, чтобы уловить основные идеи.
Шаг 2: Определяем темы каждого высказывания
После того как вы услышите или прочитаете каждое высказывание, определите, о чем именно говорит каждый спикер:
Спикер А: Задумайтесь, говорит ли он о различиях в способностях студентов, о том, почему он любит свой предмет, о своих планах на университет, о нужных качествах в классе, о неправильном решении или о сложностях в прошлом.
Спикер Б: Повторяем процесс определения темы.
Спикер В: То же самое.
Спикер Г: Аналогично.
Спикер Д: Снова применяем тот же подход.
Шаг 3: Сопоставляем с утверждениями
Сравните выводы по каждому спикеру с утверждениями из списка. Помните, что каждое утверждение нужно использовать только один раз.
Пример соответствий (без конкретных высказываний):
- Спикер А говорит о том, как найдется что-то сложное в прошлом — Утверждение 6.
- Спикер Б объясняет, почему ему нравится предмет — Утверждение 2.
- Спикер В говорит о том, как хочет учиться в университете — Утверждение 3.
- Спикер Г говорит о необходимых качествах — Утверждение 4.
- Спикер Д считает решение неправильным — Утверждение 5.
Шаг 4: Проверяем лишнее утверждение
После того как вы сопоставили все утверждения, одно из них останется без пары — это и будет лишнее утверждение.
Упражнение и практика
Попробуйте аналогичное задание с другими текстами или записями, чтобы отработать умение идентифицировать темы и основные идеи. Это поможет вам лучше справляться с подобными задачами в будущем.
Это общий подход, который поможет вам выполнить задание. Если у вас будут конкретные высказывания, я смогу помочь с более детальным анализом!
