А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в употреблении числительного Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 1) Увидев эту сцену, у В.Г. Перова до боли сжалось сердце, и он специально написал портрет Васеньки и подарил его женщине. 2) Те, кто читал роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения. 3) Роману И.А, Гончарова «Обломову» посвящены статьи Н.А. Добролюбова и А.В. Дружинина. 4) Важно не только знать правила правописания слов, но и применять их в процессе письма. 5) Посетители зоопарка наблюдали за троими львами, прохаживающимися по вольеру. 6) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров. 7) Природный памятник «Столбы выветривания», расположенный на территории Троицко-Печорского района Республики Коми, стал одним из семи чудес России. 8) Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году. 9) Тот, кто не умеет смеяться над собой, бывает крайне обидчивым.

Давайте проанализируем каждое предложение и выявим, какие грамматические ошибки или нарушения в построении возникают в каждом из них. 1. **Увидев эту сцену, у В.Г. Перова до боли сжалось сердце, и он специально написал портрет Васеньки и подарил его женщине.** - **Ошибка:** Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом. - **Объяснение:** Деепричастный оборот "Увидев эту сцену" должен относиться к подлежащему, которое выполняет действие. В данном случае, оборот относится не к В.Г. Перову, а к ситуации, что делает предложение некорректным. 2. **Те, кто читал роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения.** - **Ошибка:** Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. - **Объяснение:** Подлежащее "Те, кто читал" подразумевает множественное число, а сказуемое "помнит" стоит в единственном числе. Правильное формулирование должно быть "помнят". 3. **Роману И.А. Гончарова «Обломову» посвящены статьи Н.А. Добролюбова и А.В. Дружинина.** - **Ошибка:** Не указана. - **Объяснение:** Предложение построено правильно, все элементы согласованы и нет нарушений. 4. **Важно не только знать правила правописания слов, но и применять их в процессе письма.** - **Ошибка:** Не указана. - **Объяснение:** Предложение построено корректно, и все части согласованы друг с другом. 5. **Посетители зоопарка наблюдали за троими львами, прохаживающимися по вольеру.** - **Ошибка:** Ошибка в употреблении числительного. - **Объяснение:** Слово "троими" неправильно употреблено, правильная форма — "тремя". 6. **С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.** - **Ошибка:** Не указана. - **Объяснение:** Предложение корректно, все части согласованы. 7. **Природный памятник «Столбы выветривания», расположенный на территории Троицко-Печорского района Республики Коми, стал одним из семи чудес России.** - **Ошибка:** Не указана. - **Объяснение:** Структура предложения правильная, нет нарушений. 8. **Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году.** - **Ошибка:** Нарушение в построении предложения с однородными членами. - **Объяснение:** Правильная конструкция должна использовать "не только... но и..." для правильного использования однородных членов. 9. **Тот, кто не умеет смеяться над собой, бывает крайне обидчивым.** - **Ошибка:** Не указана. - **Объяснение:** Предложение построено правильно, все члены согласованы. Теперь у нас есть полная информация о каждой из ошибок. Если вам нужно больше объяснений по каким-либо конкретным предложениям, дайте знать!