Выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые. 1. Разноцветные заросли (1) образованные одиночными (2) и колониальными коралловыми полипами (3) хорошо видны сквозь прозрачные воды теплых тропических морей (4) в тихий солнечный день. 1. Амбра (1) долго пробывшая в морской воде (2) или специально очищенная (3) имеет едва уловимый (4) запах жасмина. 2. В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями. 3. Славная биография «архангельского мужика» Михаила Васильевича Ломоносова (1) ушедшего из деревни с обозом в Москву (2) и (3) ставшего со временем величайшим учёным (4) известна сегодня каждому школьнику. 4. Нарядных бабочек-крапивниц (1) легко порхающих (2) или греющихся на солнце (3) можно увидеть в природе (4) уже ранней весной. 5. Ученик первого класса бежал по коридору (1) сломя голову (2) будто за ним гнались 6. Смешиваясь с солёными морскими ветрами (1) запах цитрусовых (2) создаёт (3) целебно действующую (4) на людей атмосферу. 7. Вечером (1) окончательно расстроенная (2) она всё же принялась за уборку квартиры. Утомленные маминой чистоплотностью (1) ребята приучались хитрить 9. Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

Чтобы правильно расставить запятые, необходимо помнить основные правила русского языка о постановке запятой. Давайте разберем каждое предложение и определим, где и почему должны стоять запятые. 1. **Разноцветные заросли, образованные одиночными и колониальными коралловыми полипами, хорошо видны сквозь прозрачные воды теплых тропических морей в тихий солнечный день.** - Запятые ставятся вокруг причастного оборота "образованные одиночными и колониальными коралловыми полипами". 2. **Амбра, долго пробывшая в морской воде, или специально очищенная, имеет едва уловимый запах жасмина.** - Здесь запятые ставятся вокруг оборота "долго пробывшая в морской воде" и "или специально очищенная", поскольку это уточняющие части. 3. **В Крыму Васильев подолгу любовался горами, устремлёнными к солнцу, и окутанными розовой дымкой деревьями.** - Запятая ставится перед "устремлёнными к солнцу", так как это причастный оборот. 4. **Славная биография «архангельского мужика» Михаила Васильевича Ломоносова, ушедшего из деревни с обозом в Москву, и ставшего со временем величайшим учёным известна сегодня каждому школьнику.** - Запятые ставятся вокруг оборота "ушедшего из деревни с обозом в Москву" и перед "и ставшего", так как это очередной оборот. 5. **Нарядных бабочек-крапивниц, легко порхающих или греющихся на солнце, можно увидеть в природе уже ранней весной.** - Запятые ставятся вокруг "легко порхающих или греющихся на солнце". 6. **Ученик первого класса бежал по коридору, сломя голову, будто за ним гнались.** - Запятые ставятся вокруг оборота "сломя голову". 7. **Смешиваясь с солёными морскими ветрами, запах цитрусовых создаёт целебно действующую на людей атмосферу.** - Запятая ставится перед "создаёт", поскольку "Смешиваясь с солёными морскими ветрами" — это обособленный причастный оборот. 8. **Вечером окончательно расстроенная, она всё же принялась за уборку квартиры.** - Запятая ставится перед "она", так как это обособленный оборот. 9. **Утомленные маминой чистоплотностью, ребята приучались хитрить.** - Запятая ставится перед "ребята". 10. **Сад, всё больше редея и переходя в настоящий луг, спускался к поросшей зелёным камышом и ивняком реке.** - Запятые стоят вокруг оборота "всё больше редея и переходя в настоящий луг", который является обособленным. Итак, позиции для запятых (в соответствии с нумерацией предложений): 1. 1, 2 2. 1, 2 3. 1, 2, 3 4. 1, 2 5. 1, 2 6. 1 (после "ветрами") 7. 1 8. 1 9. 1 10. 1, 2 Таким образом, соблюдая правила пунктуации, можно получить грамотно оформленный текст.