карточка №1 (1)Погода ст…яла отвр тительная, об охоте (не)нозможно было и думать. (2) Всё ж…вое п спрятал сь, даже вороб и пртихли а грачи д. вно пр. пали. (3) Ветер глухо завывая…
Карточка №1 (1)Погода ст…яла отвр тительная, об охоте (не)нозможно было и думать. (2) Всё ж…вое п спрятал сь, даже вороб и пртихли а грачи д. вно пр. пали. (3) Ветер глухо завывая свистал порыв сто; ни(с,з)кое небо из тускло(белого) цвета пер ходило в свинц, вый (4) Дождь который лил бе(сл)престанно внезанно становился ещ… крупнее и с визгом ра(с.з)плывался по стёклам. (5) Д. ревья совсем ра(с,з)тр. пались и стали какие(то) серые. (6)А ветер опять принимался т…рмошить их. (7) Везде ст…яли засоре(н,ин)ые листьями луж… (8) Крупные волдыри лопаясь и возр…ждаясь вскакивали и скользили по ним. (9) Грязь по д…рогам ст…яла (не)вылазная. (10)Хол…д проникал в комн…ты. (11) (Не)вольная дрож(?) пр…б…гала по телу и становил…сь дурно на душе! (12)К…залось что уже н…когда (не)будет на свете н… со(?)нца н… блеска н… красок а вечно будет ст…ять эта слякоть. Задание. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. 2. Определите количество грамматических основ в предложениях № 11, 12. Ответ запишите цифрой. 3. Выпишите грамматические основы предложений № 1, 4, 5. 4. Найдите в тексте сложное предложение с союзной сочинительной и союзной подчинительной связью. 5. Найдите предложение с обособленным распространенным обстоятельством. Напишите его номер. Графически обозначьте требуемое в тексте. 6. Из предложений 5 8 выпишите слова, в которых правописание приставки зависит от глухости - звонкости последующего согласного. 7. Из предложений 1 3 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «неполнота действия». 8. Из предложения № 1 выпишите словосочетания, построенные на основе согласования. управления, примыкания. 9. Попробуйте добавить в предложение № 5 обособленное распространенное определение, выраженное причастным оборотом. Получившееся предложение запишите. 10. Замените разговорное слово «дурно» в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Давайте разберем вашу задачу по порядку и ответим на все вопросы.
1. Исправление текста:
Исходный текст с пропущенными буквами и знаками препинания выглядит так:
(1) Погода стала отвратительная, об охоте невозможно было и думать. (2) Всё живое спряталось, даже воробьи, а грачи давным-давно пропали. (3) Ветер глухо завывая, свистал, порыв сто; нисколько небо из тускло-белого цвета переходило в свинцовое. (4) Дождь, который лил беспрестанно, внезапно становился ещё крупнее и с визгом расплывался по стёклам. (5) Деревья совсем растрепались и стали какие-то серые. (6) А ветер опять принимался терзать их. (7) Везде стояли засоренные листьями лужи. (8) Крупные волдыри, лопаясь и возрождаясь, вскакивали и скользили по ним. (9) Грязь по дорогам становилась невылазная. (10) Холод проникал в комнаты. (11) Невольная дрожь пробегала по телу и становилась тяжело на душе! (12) Казалось, что уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок, а вечно будет стоять эта слякоть.
2. Грамматические основы в предложениях № 11 и 12:
- Предложение № 11: "Невольная дрожь пробегала по телу и становилась тяжело на душе!" - 2 грамматические основы: "дрожь пробегала" и "становилась".
- Предложение № 12: "Казалось, что уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок, а вечно будет стоять эта слякоть." - 1 грамматическая основа: "казалось".
Ответ: 3.
3. Грамматические основы предложений № 1, 4, 5:
- Предложение № 1: "Погода стала отвратительная." - грамматическая основа: "погода стала".
- Предложение № 4: "Дождь, который лил беспрестанно, внезапно становился ещё крупнее и с визгом расплывался по стёклам." - грамматическая основа: "дождь становился" и "дождь расплывался".
- Предложение № 5: "Деревья совсем растрепались и стали какие-то серые." - грамматическая основа: "деревья растрепались" и "деревья стали".
4. Сложное предложение с союзной сочинительной и союзной подчинительной связью:
Сложное предложение: "Казалось, что уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок, а вечно будет стоять эта слякоть." - здесь "что" является союзом подчинительной связи, а "а" - союзом сочинительной связи.
5. Предложение с обособленным распространённым обстоятельством:
Такое предложение: "Крупные волдыри, лопаясь и возрождаясь, вскакивали и скользили по ним." Обособленное распространенное обстоятельство: "лопаясь и возрождаясь". Можно обозначить его запятыми.
6. Слова, в которых правописание приставки зависит от глухости - звонкости последующего согласного:
- Из предложения № 5: "растрепались".
- Из предложения № 8: "возрождаясь".
7. Слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «неполнота действия»:
Из предложений № 1 - 3: "не" (в "невозможно" — неполнота действия).
8. Словосочетания из предложения № 1:
- На основе согласования: "погода отвратительная".
- На основе управления: "об охоте".
- На основе примыкания: "с думать".
9. Добавление обособленного распространенного определения в предложение № 5:
"Деревья, покрытые серыми листьями, совсем растрепались и стали какие-то серые."
10. Синоним к слову "дурно":
Синоним: "плохо".
Если что-то осталось недоразобрано или нужны дополнительные пояснения, дайте знать!
