Привет! Давай вместе разберёмся с этими заданиями.
Тут у нас есть задание на понимание текста. Вопросы такие:
Почему нельзя не считать речь и слово двумя настоящими близкими? Тебе нужно ответить на этот вопрос, опираясь на текст. Для этого тебе нужно будет найти в тексте места, где говорится о речи и слове и объясняется их взаимосвязь или их значение для человека.
Определите и запишите лексическое значение слова (словосочетания) из предложения 26. Тут надо будет найти 26-е предложение в тексте (который, к сожалению, недоступен целиком из-за неполной картинки) и определить лексическое значение слова, которое там будет выделено или по каким-то причинам значимо.
Найдите стилистическое окрашенное слово в предложениях 20-21, выпишите это слово. Здесь нужно будет посмотреть на предложения 20 и 21 и найти слово, которое имеет стилистическое окрашивание, то есть слово, которое используется, например, в поэтическом, просторечном или книжном стиле, в отличие от нейтрального, обиходного использования.
К сожалению, в данном случае задания 11 и 12 невозможно выполнить, так как часть текста на изображении нечитаема из-за затемнения. Что касается задания 13, предложения 20-21 так
