(1)много я слышал разных споров о счастье . (2)Одни говорили:<<Сила, здоровье - в них всё счастье>>. (3)Другие не соглашались:<<Богато жить, всё иметь - вот что такое…
(1)много я слышал разных споров о счастье . (2)Одни говорили:<<Сила, здоровье - в них всё счастье>>. (3)Другие не соглашались:<<Богато жить, всё иметь - вот что такое счастье!>>(4)Третьи спорили:<<Счастье-это слава:чтоб все тебя знали!>>(5)<<Дело своё в жизни хорошо знать-значит счастливым быть>>,-утверждали многие.(6)А иные добавляли :<<Главное для счастья - это чистая совесть, чтобы людям в глаза не стыдно было смотреть>>.(7)И ещё немало всяких рассуждений о счастье приходилось мне слышать.(8)Все люди хотят быть счастливым.(9)Но как понимать счастье?(10) В чём оно?(11)Вот, некоторые говорят, что счастье - это богатство, деньги.(12) Конечно,богатым всегда жилось лучше, чем бедным.(13) Но ведь настоящего счастья, например, верной дружбы,за деньги не купишь.(14)Если,скажем, человек знает,что добыл деньги нечестно ,обделил кого-то, отнял у других,а людям вокруг живётся плохо и они его клянут,то как ни богат человек, а ему немжноко не по себе. (15) Совесть точит, а от совести никакими деньгами не откупишься.(16) Ошибаются и те, которые считают,что всё счастье в славе ;будто счастлив тот,кого все знают.(17)Слава славе рознь.(18)Добрая слава действительно радует человека .(19)А от худой славы он не знает, как отделаться...(20)Слава о плохих делах человека тащиться за ним везде по пятам,позорит его,попрекает.(21)Какая уж тут радость?!(22)Нет,значит, не всякая слава-счастье.(23) Человеку надо жить, работать и относиться к людям так,чтобы честно заслужить настоящию славу.(24) Находятся ещё и такие, что верят в счастье случайное,слепое,которое достаётся без разбору тем, кому просто,как они говорят, везёт в жизнь.(25)Но ведь это же неверное,короткое и непрочное счастье.(26) Сегодня случайно удалось что-то человеку,но, если он вслепую набрёл на удачу, завтра счастье может изменить ему... (27)Да, не на всякое счастье мы с тобой согласны.(28) Не годится нам счастье нечестное,жадное,слепое,бессовестное,одинокое. (29)Разве можно быть по-настоящему счастливым, если вокруг тебя все другие нечастны?(30)Если ты из-за лени,страха или жадности не сделал в жизни того,что должен был сделать?(31)Мы за счастье с честью!(32) По-нашему, счастлив тот,кто ладит счастье не только для себя,а для всех.(33) Кто любит людей и кого они уважают и любят.(34)Кто чувствует,что у него хватает сил, знаний и умения, чтобы вместе со всеми людьми делать жизни лучше.(35) Радуется жизни тот,кто знает и любит своё дело,смело думает о завтрашнем дне,не боится трудностей, чувствует себя нужным человеком среди других людей и отдаёт им все свои силы.(36)Ведь счастье -это не только иметь,брать, получать.(37)разве ты, например,не радуешься, когда можешь что-нибудь подарить отцу с матерью, товарищу или подруге, как-то помочь им?(38)Значит, счастье и в том, чтобы отдавать, помогать другим, делиться с ними радостью.(39) Тот только и счастлив по-настоящему,кто может сказать людям:<<Моё счастье-частичка нашего большого общего счастья>>. Кассиль Лев Абрамович Напишите сочинение - рассуждение на тему<<Какого человека можно назвать действительно счастливым?>>. Дайте определение понятию СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК и прокомментируйте его,ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения . По плану 1.Тезис 2.Аргумент 1 (обязательно из текста) 3.Аргумет 2 (из художественной литературы) 4.Вывод На мой взгляд,... Я думаю,что... Чтобы доказать данный тезис,обратится к тексту ФИО и пример. основная чать (два аргумента) Что бы доказать..! В доказательстве своих мыслей хочу провести ещё один из художественной литературы.. Итак, как видим... В заключении.. Обязательно слова из вступления должны повторяться в выводе (заключений).
Для написания сочинения на тему «Какого человека можно назвать действительно счастливым?» следует придерживаться предложенного плана и использовать ключевые идеи из текста, который был предоставлен. Ниже вы найдете пример такого сочинения с комментариями к каждому пункту.
Сочинение
1. Тезис
Счастливым человеком можно назвать того, кто не только стремится к личному благополучию, но и делает счастливыми окружающих.
2. Аргумент 1 (из текста)
В тексте Льва Кассиля говорится о том, что «счастье и в том, чтобы отдавать, помогать другим, делиться с ними радостью». Это подчеркивает идею, что настоящим счастьем нельзя обладать в одиночку. Счастье человека связано с тем, насколько он заботится о других, насколько способен создавать позитивные отношения и помогать тем, кто его окружает.
3. Аргумент 2 (из художественной литературы)
В произведении Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» главный герой учит нас, что настоящая ценность заключена в том, что мы можем любить и заботиться о других. Например, принц понимает, что его роза — это не просто цветок, а то, что он должен беречь и о чем заботиться, чтобы быть счастливым. Это подтверждает мысль о том, что счастье приходит тогда, когда мы открыты к любви и заботе о других.
4. Вывод
На мой взгляд, действительно счастливым можно назвать человека, который умеет создавать радость не только для себя, но и для других. Я думаю, что счастье — это не только личные достижения, но и умение делиться этим счастьем с окружающими. Чтобы доказать данный тезис, я обратился к тексту Льва Кассиля, где подчеркивается важность взаимодействия с другими людьми в поисках счастья, и привел пример из «Маленького принца», где показано, как забота о любимых создает истинное счастье. Итак, как видим, счастье — это нечто большее, чем просто получение; это также и умение делиться значимыми моментами с другими. В заключении, действительно счастливым можно назвать человека, который строит свое счастье, заботясь о других и помогая им, тем самым создавая общее счастье.
Комментарий к структуре сочинения
- Тезис четко формулирует основную идею, вокруг которой будет построено рассуждение.
- Аргументы использует конкретные примеры из текста и литературного произведения для поддержки тезиса. Это придает убедительности.
- Вывод возвращает к начальной мысли, подчеркивая, что истинное счастье не может быть эгоистичным.
Таким образом, сочинение отвечает на поставленный вопрос, используя элементы размышления и анализа, что подчеркивает основную цель задания — понять, какое значение имеет счастье в жизни человека и как оно соотносится с его действиями по отношению к окружающим.
