Знать природу, знать её законы должны все люди, чем бы они ни занимались, где бы ни жили. Человек, не разбирающийся в природе, не понимающий, как всё в ней зависит одно от…
Знать природу, знать её законы должны все люди, чем бы они ни занимались, где бы ни жили. Человек, не разбирающийся в природе, не понимающий, как всё в ней зависит одно от другого, может наделать много бед. Я перескажу коротко одну сказку Виталия Валентиновича Бианки. Называется она « Сова». Обидел старик сову. Рассердилась сова и сказала старику что больше не будет у него на лугу ловить мышей. Но старик не обратил на это внимания-не будешь и не надо. Перестала сова ловить мышей, и осмелели мыши. Стали некому стало клевер опылять. Перестал расти на лугу у старика клевер, нечем гнёзда шмелей разорять. Но и тут не понял ничего старик. Улетели шмели, и стало кормить корову. И не стало у коровы молока. Вот тогда-то и пошёл дед к сове просить у неё прощения. ещё и в том, что в природе всё крепко- накрепко связано между собой. Казалось Смысл этой сказки не только в том, что нельзя обижать друзей. Смысл мышей, через шмелей, через клевер- к корове и молоку. Вот почему надо знать бы, какое имеет отношение сова к молоку? А вот, оказывается, имеет- через природу! Задания: 1.Прочитать текст, определить его тему и главную мысль. 2. Выделить в тексте все части. 3. В каждой части отметить главное. 4. Отметить то, что можно объединить. 5. Подобрать обобщающие слова предложения. 6. Изложить сжато каждую часть.
Тема текста: Взаимосвязь всех элементов природы и важность понимания этих связей для человека.
Главная мысль: Человек должен осознавать, как его действия в природе могут влиять на всю экосистему, и не обижать тех, кто играет важную роль в ней.Части текста:
- Введение: Заявление о важности знаний о природе.
- Основная часть: Сказка Виталия Бианки "Сова", основные события и их последствия.
- Заключение: Урок, извлечённый из сказки о взаимосвязи в природе.
Главное в каждой части:
- Введение: Знание природы необходимо всем, чтобы избежать бед.
- Основная часть: Старик обидел сову, что привело к цепи событий, негативно сказавшихся на природе и старике.
- Заключение: Обижая сову, старик не осознавал взаимосвязь в экосистеме и последствия своей ошибки.
Объединение частей:
- Все части текста подчеркивают взаимозависимость всех элементов экосистемы и важность сохранения их баланса для жизни человека.
Обобщающие слова при дополнении предложений:
- "Знание природы"
- "Взаимосвязь элементов экосистемы"
- "Последствия человеческих действий"
- "Урок о важности охраны природы"
Сжатое изложение каждой части:
- Введение: Человеку необходимо знать природу и её законы, чтобы избежать неприятностей.
- Основная часть: В сказке "Сова" старик обидел сову, что привело к исчезновению мышей и клеверу, а в итоге — к недостатку молока у коровы.
- Заключение: Урок сказки заключается в том, что главное — понимать, как все в природе связано, и беречь тех, кто поддерживает её баланс.
