Знаки препинания в предложениях с однородными членами (обобщение). Сопоставление простых предложений с однородными членами и сложносочиненных предложений 1. Спишите, вставляя…

Давайте разберем вашу задачу по частям. Нам нужно внести пропуски в тексте и ответить на вопросы, касающиеся знаков препинания и однородных членов.

Часть 1: Вставка пропущенных букв и знаков препинания

1. Вот и театр.
2. Его здание — образец современн(ой) архитектуры.
3. К широкой двери (не) прекращающ…мся потоком движ…тся пожилые, молодёжь, дети.
4. И в партере, и в ложе, и на галёрке много людей.
5. (С) начал… многие разговаривают с соседом (с) правом или (с) левым, а потом умолкают.
6. Ожидание длится (не) долго.
7. Ра…двигается занавес, и зрители попадают во власть чуда.
8. На сцене (не) знакомые люди борются, радуются, огорчаются.
9. Посещение театра — это не только польза для ума, но и праздник для души.

Часть 1: Анализ утверждений

Теперь рассмотрим утверждения и определим, какие из них верные:

1. В предложении 4 – однородные члены соединены повторяющимися разделительными союзами.

   • Верно. Здесь «и» повторяется при перечислении однородных членов: «и в партере, и в ложе, и на галёрке».

2. В предложении 5 есть однородные сказуемые.

   • Верно. В предложении есть несколько сказуемых: «разговаривают» и «умолкают».

3. В предложении 7 запятая ставится между частями сложносочинённого предложения.

   • Верно. Здесь предложение состоит из двух частей, соединённых союзом «и».

4. В предложении 9 запятая ставится между однородными членами предложения, соединёнными двойным соединительном союзом.

   • Верно. Двойной соединительный союз «не только ... но и» требует запятую перед «но».

Таким образом, все четыре утверждения верны. Запишите номера ответов: 1, 2, 3, 4.

Часть 2: Вставка пропущенных букв и знаков препинания

1. Море темнело от берега.
2. И тут оно пошло то белыми, то чёрными пятнами, то (не) понятными разводами.
3. Ожидание длилось час, (не) больше и вот в горах ударил гром.
4. Хлынули потоки дождя, и море уже зл…новалось.
5. Оно заливало берег, билось о бето(н)ую набережную, о лес…ницы и глыбы скал.
6. Оно гремело и плакало, охало и восторгалось, плакало и ревело.
7. Молнии ра...резали небо: то слева, то справа, то спереди, то сзади, то где-то над самым берегом.
8. Море поглощало их, проглатывало вместе с бурым небом и ударами грома.

Разбор задач по второму тексту

1. Среди предложений 6 – 8 найдите предложение с попарным соединением однородных членов. Выпишите номер этого предложения.

   • Это предложение 6. Здесь однородные члены соединены повторяющимися союзами «и»: «гремело и плакало, охало и восторгалось, плакало и ревело».

2. Найдите предложения, запятые в которых ставятся между однородными членами предложения, соединёнными повторяющимися разделительными союзами. Запишите их номера.

   • Это предложения 2 и 7. В предложении 2 «то белыми, то чёрными» — здесь используется повторяющийся союз «то», в 7 предложении запятые также ставятся перед каждым однородным членом.

3. Укажите номер(а) предложения(ий), постановка знаков в котором(ых) соответствует правилу: запятая ставится между частями сложного предложения.

   • Это предложение 3 и 4. Здесь запятая ставится для разделения частей сложного предложения.

В итоге, для второго текста:

1. 6
2. 2, 7
3. 3, 4

Если у вас есть более конкретные вопросы или нужна дополнительная помощь, дайте знать!