Упражнение 2. Спишите текст, определите его основную мысль. Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания. Определите тип подчинения придаточных предложений. 1.Если вы прочитаете какое(нибудь) произведение написа…ное до Пушкина то вам будет трудно его понять. 2. Дело обстоит так что во времена Пушкина было принято на русском языке писать только басни и комедии. 3.А он первым стал писать на русском языке всё. 4.Он был уверен в том что русский язык (не)уступает по красоте и богатству францу…скому и что его следует использовать в литературе. 5. Если до Пушкина разговорная речь и литературный язык существовали отдельно то в его творчестве произошлоих соед…нение и г…рмоничное сл…яние которое до наших дней предст…вляет собой уд…вительное явление простоты красоты и точности выр…жений. 6. Значение деятельности этого великого человека огромно так как он дал возможность каждому русскому п…сателю свободу (само)выражения без которой трудно себе представить творчество Гоголя иТургенева Достоевского и Чехова Куприна и Горького. 7. В конечном счёте Пушкин избавил русский народ как от ис…кус…тве…ной красивости францу…ского языка так и от грубой пр…землён…ости разговорной речи и наш литературный язык ворвался в сознание российского общества свободным широким осв…жающим потоком.

Давайте разберем данное упражнение по шагам. ### 1. Основная мысль текста Основная мысль текста заключается в том, что Александр Пушкин сыграл ключевую роль в развитии русского языка и литературы, объединив разговорный и литературный язык, предоставив свободу самовыражения для русских писателей. ### 2. Исправление текста и расстановка знаков препинания Теперь давайте рассмотрим текст, исправив пропущенные знаки препинания и расставляя их правильно. 1. Если вы прочитаете какое-либо произведение, написанное до Пушкина, то вам будет трудно его понять. 2. Дело обстоит так, что во времена Пушкина было принято на русском языке писать только басни и комедии. 3. А он первым стал писать на русском языке всё. 4. Он был уверен в том, что русский язык не уступает по красоте и богатству французскому и что его следует использовать в литературе. 5. Если до Пушкина разговорная речь и литературный язык существовали отдельно, то в его творчестве произошло их соединение и гармоничное слияние, которое до наших дней представляет собой удивительное явление простоты, красоты и точности выражений. 6. Значение деятельности этого великого человека огромно, так как он дал возможность каждому русскому писателю свободу самовыражения, без которой трудно себе представить творчество Гоголя, Тургенева, Достоевского, Чехова, Куприна и Горького. 7. В конечном счёте, Пушкин избавил русский народ как от искусственной красивости французского языка, так и от грубой приземлённости разговорной речи, и наш литературный язык ворвался в сознание российского общества свободным, широким, освежающим потоком. ### 3. Определение типа подчинения придаточных предложений Теперь давайте определим типы подчинения в каждом из предложений. 1. **1 предложение:** Главное - "вам будет трудно его понять", придаточное - "если вы прочитаете какое-либо произведение, написанное до Пушкина" (условное). 2. **2 предложение:** Главное - "Дело обстоит так", придаточное - "что во времена Пушкина было принято на русском языке писать только басни и комедии" (изъяснительное). 3. **3 предложение:** Главное - "А он стал писать на русском языке всё" (простое). 4. **4 предложение:** Главное - "Он был уверен", придаточное - "что русский язык не уступает по красоте и богатству французскому" (изъяснительное). 5. **5 предложение:** Главное - "в его творчестве произошло их соединение и гармоничное слияние", придаточное - "Если до Пушкина разговорная речь и литературный язык существовали отдельно" (условное). 6. **6 предложение:** Главное - "Значение деятельности этого великого человека огромно", придаточное - "так как он дал возможность каждому русскому писателю свободу самовыражения" (объяснительное). 7. **7 предложение:** Главное - "Пушкин избавил русский народ", придаточные - "как от искусственной красивости французского языка, так и от грубой приземлённости разговорной речи" (сравнительное, разделительное). ### Итог Таким образом, мы определили основную мысль текста, исправили знаки препинания и рассмотрели типы подчинительных предложений. Если есть дополнительные вопросы или нужно разъяснить что-то ещё, задавайте!