Практическая работа по теме "Второстепенные члены предложения" Вариант 1 1. Дополнение 1.1. Прочитайте текст. Спишите. Вставьте пропущенные орфограммы. Подчеркните дополнения. Я…

Практическая работа по теме "Второстепенные члены предложения"

Вариант 1

1. Дополнение

1.1. Прочитайте текст. Спишите. Вставьте пропущенные орфограммы. Подчеркните дополнения.

Текст с вставленными орфограммами:

Я теперь живу в другом конце города и изредка заезжаю к тете Оле. Недавно я снова побывал у нее. Мы сидели за летним столиком, пили чай, делились новостями. А рядом на клумбе полыхал большой цвет маков. Одни осыпались, роняя на землю лепестки, точно искры, другие только раскрывали свои огненные языки. А снизу, из влажной, полной жизненной силы земли, поднимались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя")

Подчеркнутые дополнения:

• заезжаю (кого? к тете Оле)
• побывал (где? у нее)
• сидели (где? за столиком)
• пили (что? чай)
• делились (чем? новостями)
• полыхал (что? цвет маков)
• осыпались (что? лепестки)
• поднимались (что? бутоны)

1.2. Составьте предложения с указанными словами в разных ролях.

• Слово "доверие":

  • Подлежащее: Доверие — важная основа отношений. (Именительный падеж)
  • Дополнение: Я всегда испытываю доверие к своим друзьям. (Винительный падеж)

• Слово "семья":

  • Подлежащее: Семья — это наша поддержка. (Именительный падеж)
  • Дополнение: Я люблю свою семью. (Винительный падеж)

2. Определение

2.1. Спишите. Найдите в предложениях определения и подчеркните их, укажите вид.

1. Задремали золотые звезды, задрожало затонное зеркало, брезжит свет на речные заводи и румянит небесный сетку небосклона. (С. Есенин.)

   • Определения: "золотые" (простое), "затонное" (простое), "речные" (простое), "небесный" (простое)

2. По стенам тянулись толстые трубы парового отопления. (С. Баруздин.)

   • Определение: "толстые" (простое)

3. У него была необыкновенная и своеобразная способность рассказывать. (А. Куприн.)

   • Определения: "необыкновенная" (простое), "своеобразная" (простое)

2.2. Замените словосочетания «прилагательное существительное» на «существительное существительное».

• "Соломенная шляпка" → "Шляпка из соломы"
• "Апельсиновый джем" → "Джем из апельсинов"

2.3. Составьте предложения с данными глаголами в неопределенной форме, чтобы они были определениями.

• Учиться — это важно для каждого студента.
• Путешествовать — значит открывать новые горизонты.

2.4. Найдите приложения в предложениях.

1. И эти обыкновенные мышиные глазки-бусинки вспыхнули красным огнём.

   • Приложение: "мышиные глазки-бусинки"

2. Коня взял к себе мельник Панкрат.

   • Приложение: "Панкрат"

3. Лев Толстой ездил в город Орёл осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение».

   • Приложение: "Орёл", "«Воскресение»"

4. Девочке стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с шалашом и дедом корзинщиком.

   • Приложение: "корзинщиком"

5. Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.

   • Приложение: "вальс «Осенний сон»"

3. Обстоятельство

3.1. Спишите и укажите грамматическую основу и виды обстоятельств. Подчеркните обстоятельства.

1. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето.

   • Грамматическая основа: лето затерялось
   • Обстоятельство времени: "В октябре", место: "за туманами", обстоятельство места: "где-то"

2. На другой день, в воскресенье, ко мне пришли ребята и позвали играть в бабки.

   • Грамматическая основа: ребята пришли
   • Обстоятельство времени: "На другой день", "в воскресенье"

3. Едет парень верхом.

   • Грамматическая основа: парень едет
   • Обстоятельство образа действия: "верхом"

4. Небыстро сбежав со ступенек, шла женщина мимо беседок.

   • Грамматическая основа: женщина шла
   • Обстоятельство образа действия: "Небыстро сбежав со ступенек", обстоятельство места: "мимо беседок"

Таким образом, мы рассмотрели все аспекты задания и подробно разобрали различные виды второстепенных членов предложения, включая дополнения, определения, приложения и обстоятельства. Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, пожалуйста, обращайтесь!