Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2922335
А
Аноним
10 марта 2025 05:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Нередко сдобную булочку мы называем плюшкой.А приходилось ли вам задуматься о происхождении слова «плюшка».Можно предположить ,что слова «плюшка» и «плющить»(в значении «делать…

Запрос пользователя

Нередко сдобную булочку мы называем плюшкой.А приходилось ли вам задуматься о происхождении слова «плюшка».Можно предположить ,что слова «плюшка» и «плющить»(в значении «делать плоским»)являются однокоренными.Но существует и другое мнение ученых-лингвистов,заслуживающее большего доверия. (5)Первоначально плюшку выпекали в форме птицы, которая как раз и имела название, близкое по звучанию слову «плюшка» (в современном языке эту птицу называют трясогузкой). Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера этих ответов. 1) Предложение 1 простое, нераспространённое. 2) Предложение 2 односоставное безличное. 3) В первой части сложного предложения 3 содержится составное глагольное сказуемое. 4) Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством, деепричастным оборотом. выраженным 5) Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным определительным.

Ответ нейросети
10 марта 2025 05:48

Давайте разберем ваши предложения, чтобы понять, какие из них являются верными характеристиками предложений текста.

Для начала выделим все пять предложений текста:

  1. Предложение 1: Нередко сдобную булочку мы называем плюшкой.
  2. Предложение 2: А приходилось ли вам задуматься о происхождении слова «плюшка».
  3. Предложение 3: Можно предположить, что слова «плюшка» и «плющить» (в значении «делать плоским») являются однокоренными.
  4. Предложение 4: Но существует и другое мнение ученых-лингвистов, заслуживающее большего доверия.
  5. Предложение 5: Первоначально плюшку выпекали в форме птицы, которая как раз и имела название, близкое по звучанию слову «плюшка» (в современном языке эту птицу называют трясогузкой).

Теперь проанализируем каждое из предложений, основываясь на предложенных характеристиках:

  1. Предложение 1: "Нередко сдобную булочку мы называем плюшкой."

    • Это простое предложение, так как в нем нет союзов, соединяющих несколько пропозиций. Оно нераспространенное, так как не имеет дополнительных структур, таких как уточнения или пояснения.
    • Характеристика 1: верна.
  2. Предложение 2: "А приходилось ли вам задуматься о происхождении слова «плюшка»."

    • Это предложение является односоставным безличным? Нет, оно не является безличным, так как имеет место для подлежащего ("вам").
    • Характеристика 2: не верна.
  3. Предложение 3: "Можно предположить, что слова «плюшка» и «плющить» (в значении «делать плоским») являются однокоренными."

    • Это сложно-сочиненное предложение, где «что слова «плюшка» и «плющить» ...» является придаточным предложением. В первой части нет составного глагольного сказуемого, а просто глагол "можно" в безличной форме.
    • Характеристика 3: не верна.
  4. Предложение 4: "Но существует и другое мнение ученых-лингвистов, заслуживающее большего доверия."

    • Это предложение не имеет обособленного обстоятельства или деепричастного оборота. Здесь есть «заслуживающее большего доверия», что является причастным оборотом, который не является обособленным обстоятельством.
    • Характеристика 4: не верна.
  5. Предложение 5: "Первоначально плюшку выпекали в форме птицы, которая как раз и имела название, близкое по звучанию слову «плюшка» (в современном языке эту птицу называют трясогузкой)."

    • Это сложноподчиненное предложение с придаточным определительным (которая как раз и имела название...). Оно действительно содержит подлежащее и сказуемое.
    • Характеристика 5: верна.

Итак, правильные характеристики будут следующими: 1 и 5.

Ответ:

Запишите номера верных ответов: 1 и 5.