Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами A-E, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из четырёх вариантов…
Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами A-E, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из четырёх вариантов ответа (1, 2, 3 или 4). The Musical Talent From a young age, Kelly always had a passion for music, often humming melodies while A ＿ in her backyard or singing her favorite songs in the shower. Inspired B ＿ her favorite artists, she began singing in her school choir, where she found her voice and built her confidence among peers C shared her love for music. Kelly spent countless hours on practice, experimenting with different styles and often recording D ＿ to criticize her performances. She took opportunities to sing at local events and joined a youth music programme that E ＿ her with mentors who provided recommendations and feedback. Each performance helped her improve the talent and discover her true self as a performer. A 1) play 2) to play3) playing 4) played B 1) on 2) by 3) with 4) of C 1) which 2) who 3) what 4) when D 1) her 2) hers 3) she 4) herself E 1) connected 2) was connecting 3) had connected 4) will connect Занесите выбра не цифры в таблицу под соответствующими буквами.
Давайте разберемся с предложенной задачей, где необходимо выбрать грамматически правильные формы слов для заполнения пропусков в тексте. Мы будем рассматривать каждую букву отдельно и анализировать предложенные варианты.
Исходный текст
The Musical Talent
From a young age, Kelly always had a passion for music, often humming melodies while A ＿ in her backyard or singing her favorite songs in the shower. Inspired B ＿ her favorite artists, she began singing in her school choir, where she found her voice and built her confidence among peers C shared her love for music. Kelly spent countless hours on practice, experimenting with different styles and often recording D ＿ to criticize her performances. She took opportunities to sing at local events and joined a youth music programme that E ＿ her with mentors who provided recommendations and feedback. Each performance helped her improve the talent and discover her true self as a performer.
Заполнение пропусков
A.
- play
- to play
- playing
- played
Здесь нужно выбрать форму глагола, которая подойдет по контексту. Поскольку "while" употребляется с герундием (рабочая форма глагола), правильный выбор — 3) playing.
B.
- on
- by
- with
- of
Слово "inspired" обычно требует предлога "by" в данном контексте. Правильный выбор — 2) by.
C.
- which
- who
- what
- when
Чтобы указать на людей, использующееся слово "who". Оно применимо к "peers". Правильный выбор — 2) who.
D.
- her
- hers
- she
- herself
Здесь нужно выбрать местоимение, указывающее на объект действия. В данном случае "recording herself" (записывая себя) является правильным вариантом. Правильный выбор — 4) herself.
E.
- connected
- was connecting
- had connected
- will connect
"That connected her with mentors" соответствует контексту, в котором программа предоставляет связи с менторами. Правильный выбор — 1) connected.
Итоговые ответы
Теперь соберем окончательные ответы для заполнения пропусков:
- A: 3
- B: 2
- C: 2
- D: 4
- E: 1
Таблица с ответами
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 2 | 4 | 1 |
Если есть дополнительные вопросы или необходимость в дальнейшем разборе, не стесняйтесь обращаться!
