Все: и день, и природа великолепно. Со...нце не печёт, а только греет и окрашивает в бе... конечно разно (образные) цвета желтеющую и краснеющую зелень леса. Деревья (с) верху (до)низу унизаны (разно) цветными листьями: жёлтыми, оранжевыми, красноватыми и (ярко) красными. Тихо кругом: в глубине леса, на поляне. Слышно лишь, как жёлтый лист, отд...лившись от ветки, уже не питающей его своими соками, падает и зад...вает другие листья, еще (не) упавшие, но уже пожелтевшие. Они уст...лают всю землю. Куда девались птицы, расп...вающие от зари до зари? Все прошло, замерло, как зам...рает этот ш...рох от падающего листа. (Высоко) высоко в голубом небе дли(н, нн)ой ломаной линией летят птицы. И птицы, и осе(н, нн)ий говор природы, и грёзы уходят в (не) возвратное прошлое. Воротятся опять и птицы, и весе (н, нн)ий говор природы, но это будет не тот говор, не те птицы. А грёзы (не) воротятся. Задание к тексту 1) Озаглавить поданный текст. Заглавие записать в тетрадь. 2) Переписать поданный текст, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки. 3) Определить стиль и тип текста. 4) Определить главную мысль текста. 5) Найти в тексте однородные члены предложения, подчеркнуть их как член предложения. Найти обобщающие слова при однородных членах предложения, сделать над ними надпись: ОБОБЩ. СЛОВО