Отметьте, какой группы читательских умений нет. Выберите один ответ: Осмысливать и оценивать содержание и форму текста Интегрировать и интерпретировать информацию. Сохранять…
Отметьте, какой группы читательских умений нет. Выберите один ответ: Осмысливать и оценивать содержание и форму текста Интегрировать и интерпретировать информацию. Сохранять информацию. Находить и извлекать информацию из текста. Использовать информацию из текста.
Чтобы понять, какой группы читательских умений нет, давайте рассмотрим каждую из предложенных опций:
Осмысливать и оценивать содержание и форму текста - это умение связано с критическим чтением, когда читатель анализирует не только, что сказано, но и как это сказано. Это важная часть читательских навыков.
Интегрировать и интерпретировать информацию - это заключает в себя умение соединять различные куски информации из текста, а также извлекать из них смысл и делать выводы.
Сохранять информацию - это умение связано с памятью и запоминанием. Оно менее связано с непосредственным процессом чтения и анализа текста и больше с личной информацией читателя.
Находить и извлекать информацию из текста - это базовое читательское умение, заключающееся в способности находить конкретные данные или факты в тексте.
Использовать информацию из текста - это умение подразумевает, что читатель может применять полученную информацию в других контекстах или для решения задач.
Теперь, исходя из анализа, можно понять, что группа умений "Сохранять информацию" не связано напрямую с читательскими навыками. Это умение больше относится к памяти и обработке полученной информации, а не к критическому чтению или взаимодействию с текстом.
Таким образом, ответ: Сохранять информацию.
