2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания Текст. Наступила ноч... в л...су. По ств...лам и суч...ям толстых д...рев...ев п...стукивает м...роз хлоп...ями осыпае...ся лё...кий серебря...ый иней. В тёмном высоком неб... видимо-невидимо ра...сыпались яркие зимние звёзды. Тихо бе...звучно в зимнем л...су и на л...сных снежных полянах. Но и в м...розные зимние ночи прод...лжае...ся скрытая ж...знь в л...су. Вот хрус...нула и сл...малась мёрзлая ветка – это пр...б...жал под д...рев...ями мя...ко по...прыгивая заяц-б...ляк. Вот что(то) ухнуло и страшно вдруг зах...х...тало: где(то) закр...чал филин. Завыли и зам...лчали волки. По алмазной скатерт... сн...гов оставляя узоры сл...дом пр...б...гают лё...кие ласки охотя...ся за мышками х...рьки бе...шумно пр...л...тают над снежными сугробами совы. Как сказочный ч...совой уселся на голом суку г...л...вастый серый с...вёнок. В н...чной т...мноте он один слыш...т и в...дит как идёт в зимнем л...су скрытая от людей жизнь Письменно ответьте на вопросы: - К какому стилю речи можно отнести этот текст? - Выпишите глаголы, с помощью которых мы увидели скрытую жизнь леса (вместе со словами, к которым они относятся) - Какие из них употреблены в переносном значении (подчеркните их)? - Выпишите метафоры из текста. - При каком условии всегда ставится запятая между однородными членами? - При каком условии запятая между однородными членами не ставится? - Как можно различить однородные и неоднородные определения? - Выпишите из текста примеры неоднородных определений. - Составьте схемы предложений с однородными членами.

### Заполнение пропусков в тексте **Заполненный текст:** Наступила ночь в лесу. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается лёгкий серебристый иней. В тёмном высоком небе видимо-невидимо рассыпались яркие зимние звёзды. Тихо беззвучно в зимнем лесу и на лесных снежных полянах. Но и в морозные зимние ночи продолжается скрытая жизнь в лесу. Вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка – это пробежал под деревьями маленький, попрыгивая, заяц-беляк. Вот что-то ухнуло и страшно вдруг захохотало: где-то закричал филин. Завыли и замолчали волки. По алмазной скатерти снегов, оставляя узоры следом, пробегают лёгкие ласки, охотясь за мышками, хорьки бесшумно пролетают над снежными сугробами совы. Как сказочный часовой уселся на голом суку головаствый серый совёнок. В ночной тьме он один слышит и видит, как идёт в зимнем лесу скрытая от людей жизнь. ### Ответы на вопросы 1. **К какому стилю речи можно отнести этот текст?** Текст можно отнести к художественному стилю, так как он содержит яркие образы, метафоры и эмоциональную нагрузку, типичную для литературных произведений. 2. **Выпишите глаголы, с помощью которых мы увидели скрытую жизнь леса (вместе со словами, к которым они относятся):** - Постукивает мороз - Осыпается иней - Продолжается жизнь - Пробежал заяц - Ухнул филин - Закричал филин - Завыли волки - Пробегают ласки - Летят совы - Слышит совёнок - Видит совёнок 3. **Какие из них употреблены в переносном значении (подчеркните их)?** - Постукивает (переносное значение, мороз "стучит") - Осыпается (переносное значение, иней "сыпется") - Завыли (переносное значение, волки "завывают") 4. **Выпишите метафоры из текста:** - Алмазная скатерть снегов - Сказочный часовой - Серебристый иней 5. **При каком условии всегда ставится запятая между однородными членами?** Запятая ставится между однородными членами, если они соединены союзами (и, да, или, либо и др.) либо в случае их перечисления, не являясь сложносочинёнными. 6. **При каком условии запятая между однородными членами не ставится?** Запятая не ставится между однородными членами, если они соединены союзом "и" в случае, когда следующее слово является первой частью союза, т.е. "и" не повторяется перед каждым членом. 7. **Как можно различить однородные и неоднородные определения?** Однородные определения относятся к одному и тому же существительному и отвечают на одинаковые вопросы, тогда как неоднородные определения могут различаться по смыслу и характеризовать существительное с разных сторон. 8. **Выпишите из текста примеры неоднородных определений:** - Высоком небе - Серебристый иней - Маленький заяц 9. **Составьте схемы предложений с однородными членами:** 1. По стволам и сучьям толстых деревьев (передает однородные члены, соединенные союзом "и"). 2. Завыли и замолчали волки (также однородные члены, соединенные союзом "и"). Эти элементы помогут вам лучше понять структуру текста и правила русского языка.