Чтобы решить задачу, разберём её по пунктам.
1. Понедельник:
Пусть \( x \) — количество учеников, которые не пришли в школу в понедельник.
Те, кто пришли, в 4 раза больше, чем те, кто не пришли, значит:
\[ 4x \]
Это число учеников, которые пришли в школу.
2. Вторник:
Во вторник заболели ещё трое учеников, то есть не пришло \( x + 3 \) учеников.
Те, кто пришёл во вторник, на 6 больше, чем те, кто не пришёл:
\[ 4x - 3 = x + 6 \]
3. Решаем полученное уравнение:
\[ 4x - 3 = x + 6 \]
Переносим все переменные в одну сторону:
\[ 4x - x = 6 + 3 \]
\[ 3x = 9 \]
Делим обе стороны уравнения на 3:
\[ x = 3 \]
4. Количество учеников в классе:
Теперь найдем общее количество учеников:
- Те, кто пришли: \( 4x = 12 \)
- Те, кто не пришли (изначально): \( x = 3 \)
Всего учеников в классе:
\[ 4x + x = 12 + 3 = 15 \]
Таким образом, в шестом "а" классе 15 учеников.