Контрольная работа по теме «Синтаксические нормы» Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допушены: к каждой позиции (А. Б. В. Г. Д.…
Контрольная работа по теме «Синтаксические нормы» Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допушены: к каждой позиции (А. Б. В. Г. Д. Е. Ж. 3. И, К) подберите соответствующую позицию из предложенных предложений A) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом E) нарушение связи между подлежашим и сказуемым Ж) неправильное построение предложения с косвенной речью. 3) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм И) ошибка в употреблении имени числительного K) ошибка в построении сложного предложения 15) Достосвский не толька унаслеловал от Гоголя бытописательское начало, но и особос духовно-мистическое «измерение образа Петербурга 16) Мистика этого факта заключается еще и в том, что очертания Атлантилы, представленные на старинной карте 1665 года, полностью совпалают с контурами Антарктилы! 17) Еще долгос время в орденах людей будет теплиться надеждя, что найти земной рай» и разгалять тайну сказочной Атлантилы возможно 18) Притигательность и магия Атлантиды заключается как раз в том, что достоверню исизвестно, существовали прекрасная страна вообще, или это плод фантизий Платона о несбыточном, но таком желанном мире 19) По длине - три тысячи шестьсот восемьдесят километров - Волга занимает первое место среди рек Европы. 20) Вопреки первоначальным планам, экспедиция затянулась на целых двадцать двое суток 21) Сал отцвстал, осыпался, но зато продолжал буйно густеть и темнеть. 22) Вос, кто бетрезультатно выступал раньше против назначения Ермолова, телерь вновь поднял голову. 23) Елизавста, воспитанная в строгих правилах, очень любила и восхишалась свося матерью. 24) Только поздней осенью, когда опадёт с деревьев пожелтевший и покрасневший лист, прижмут первые осенние заморозки, ягоды рябины становятся слалкими. 25) Когда римский император Веспаснан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью, что «Друзья, я потерял день». 26) Взошло солице, позолотило перила веранды и открывает вокрут необыкновенную чистоту и свежесть. 27) Затем я встретил бабушку, и она сказала мне, что скоро у меня будет новый отец. 28) Каждый, кто читал повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочкая, сочувствуют главным героям. 29) Прекрасны бывают не только победы, но и поражения, не только корабли, но и причалы. 30) Села розовая птица на песчаный берег и так неторопливо сложила свои волнистые крылья, что как будто кружевной подол платья подобрала. 31) По приезде хорошо знавший город гость легко разыскал ту улицу, которая ему была нужна. 32) Незная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будушего. 33) Одному из героев романа, ишущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе. 34) История обогатила нас новыми идеями и расширяет наш умственный горизонт. 35) В журнале «Науке и жизни» не раз публиковались статьи о достижениях генной инженерии. 36) Иллюминатор согласно босвой обстановке был тщательно занавешен. 37) Геофизики завершили и познакомили со своим исследованием научную общественность. 39) Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двосточия 40) Прославив свое имя исследованиями болезней и применением вакцин, у меня сложились замечательные отношения со всеми учеными. 38) Как известно, понятие «художник» происходит от древнерусского слова «худое», имевшего прежде значение чудесности, колдовства, волшебства. 41) Провалявшись часов до семи на кушетке, Крюков пстал и начал думать, куда идти искить работу 42) Овраги наносят огромный вред сельскому хозийству, поэтому их в народе называют «болезнью земли».
Чтобы установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, давайте проанализируем каждое предложение на предмет наличия ошибок, а затем свяжем их с соответствующими позициями из списка A) - K).
Предложение 15:
Ошибка: "не толька" (нужно "не только"), "особос" (нужно "особое")
- Позиця: K) ошибка в построении сложного предложения, так как предложение по структуре сложное и есть грамматические ошибки в нем.
Предложение 16:
Ошибка: "совпалают" (нужно "совпадают")
- Позиця: E) нарушение связи между подлежащим и сказуемым, так как подлежащее "очертания" и сказуемое "совпадают" должны согласовываться в числе.
Предложение 17:
Ошибка: "долгос" (нужно "долго")
- Позиця: Ж) неправильное построение предложения с косвенной речью, так как форма времени некорректная.
Предложение 18:
Ошибка: "достоверню исизвестно" (неправильное словообразование)
- Позиця: A) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом, так как используется неправильная грамматическая форма.
Предложение 19:
Ошибка: "по длине" (можно переформулировать более корректно)
- Позиця: Б) ошибка в построении предложения с однородными членами, так как выражение не согласуется по смыслу.
Предложение 20:
Ошибка: "двадцать двое суток" (можно "двадцать два дня")
- Позиця: И) ошибка в употреблении имени числительного.
Предложение 21:
Ошибка: "Сал отцвстал" (нужно "Сад отцвёл")
- Позиця: 3) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Предложение 22:
Ошибка: "бетрезультатно" (неправильная форма слова)
- Позиця: Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Предложение 23:
Ошибка: "свося" (нужно "своей")
- Позиця: Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Предложение 24:
Ошибка: "слишком сложное предложение, необходимо упростить",
- Позиця: К) ошибка в построении сложного предложения, так как структура предложения и связи в нем нарушены.
Предложение 25:
Ошибка: "Друзья, я потерял день" (можно переформулировать)
- Позиця: 3) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Предложение 26:
Ошибка: "открывает вокрут" (нужно "открывает вокруг")
- Позиця: E) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Предложение 27:
Ошибка: "что скоро у меня будет новый отец" (можно уточнить формулировку)
- Позиця: Ж) неправильное построение предложения с косвенной речью.
Предложение 28:
Ошибка: "Капитанская дочкая" (нужно "Капитанская дочка")
- Позиця: И) ошибка в употреблении имени числительного.
Предложение 29:
Ошибка: "не только победы, но и поражения" (возможно, можно улучшить)
- Позиця: Б) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Предложение 30:
Ошибка: "так неторопливо сложила" (тоже необходимо изменить)
- Позиця: A) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом.
Предложение 31:
Ошибка: "по приезде" (можно переформулировать)
- Позиця: 3) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Предложение 32:
Ошибка: "незная" (должно быть "не зная")
- Позиця: A) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом.
Предложение 33:
Ошибка: "ишущим" (должно быть "ищущим")
- Позиця: Б) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Предложение 34:
Ошибка: "обогатила нас новыми идеями и расширяет" (неоднородность форм)
- Позиця: 3) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Предложение 35:
Ошибка: "в журнале «Науке и жизни»" (нужно "в журнале «Наука и жизнь»")
- Позиця: Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Предложение 36:
Ошибка: "согласно босвой обстановке" (должно быть "со своей")
- Позиця: E) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Предложение 37:
Ошибка: "где использовано неверное выражение"
- Позиця: Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Предложение 38:
Ошибка: "как известно" (можно переформулировать)
- Позиця: 3) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Предложение 39:
Ошибка: "вопреки правил пунктуации" (должно быть "вопреки правилам пунктуации")
- Позиця: D) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Предложение 40:
Ошибка: "у меня сложились замечательные отношения" (должно быть "у нас")
- Позиця: E) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Предложение 41:
Ошибка: "пстал" (должно быть "встал")
- Позиця: Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Предложение 42:
Ошибка: "хозйству" (нужно "хозяйству")
- Позиця: D) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Это общее соответствие ошибок с предложениями на основе проведенного анализа. Напоминаю, что для точного анализа лучше всего учитывать контекст и общую грамотность.
