Прочитайте текст «Результат проекта», расположенный справа. Отметьте нужный вариант ответа, а затем объясните свой ответ. Отметьте имя школьника, который предложил продукт, наиболее соответствующий цели проекта, и приведите два объяснения своего выбора. Иван Анастасия Игорь Ольга Запишите свой ответ. Объяснение №1: Объяснение №2: РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА Группа девятиклассников, которая предложила проект «Во дворе будет чисто» обсуждала продукт – результат своего проекта. Четверо одноклассников предложили четыре различных продукта. Иван сказал, что это презентация на сайте школы макета робота: все должны увидеть, как робот может наводить чистоту. Анастасия сказала, что это чистый школьный двор и установленный порядок поддержания чистоты. Игорь сказал, что это радиопередача: нужно найти тех, кто мусорит, и рассказать об этом по школьному радио. Ольга сказала, что это инфографика «Все на субботник»: нужно призвать всех на субботник по уборке школьного двора.

Для данной задачи необходимо выбрать имя школьника, который предложил продукт, наиболее соответствующий цели проекта «Во дворе будет чисто», а затем объяснить свой выбор. **Ответ:** Анастасия **Объяснение №1:** Анастасия предложила продукт — чистый школьный двор и установленный порядок поддержания чистоты. Этот вариант напрямую соответствует цели проекта, которая заключается в том, чтобы сделать двор чистым. Здесь акцент сделан на реальную практическую задачу, а не на идею или концепт, что наиболее важно для достижения заявленной цели. **Объяснение №2:** Другие предложения, такие как презентация макета робота (Иван) или радиопередача (Игорь), хотя и интересны, не ведут к немедленному улучшению ситуации с чистотой в дворе. Программа субботника, предложенная Ольгой, также важна, но ее эффективность зависит от действий, направленных на поддержание чистоты. Поэтому именно Анастасия с ее предложением о чистом дворе и порядке его поддержания наиболее точно отвечает на вопрос о результате проекта.