Воспользуйтесь схемой «Этапы работы над проектом», расположенной справа. Отметьте в таблице нужные варианты ответа. Группа девятиклассников обсуждала этапы работы над проектом. Спор возник по поводу третьего этапа. Ольга считала, что он не имеет смысла: «Зачем заранее предлагать, что, когда и как делать. Мы не можем предусмотреть все детали будущей работы». Какие из приведённых ниже высказываний поддерживают, а какие не поддерживают мнение Ольги? Отметьте «Поддерживает» или «Не поддерживает» для каждого высказывания. Высказывание Поддерживает Не поддерживает Когда пытаешься продумать всё, что предстоит сделать, обязательно ошибаешься. Надеяться на то, что дело пойдёт по задуманному пути – наивность. Мы должны выполнить работу в срок, и сделать её хорошо. Всегда нужно заботиться о тайм-менеджменте, а если вы не знаете, что это такое, вам рано заниматься проектами! Заранее загадывать – плохая примета. Когда продумываешь заранее конкретные действия, становится понятно, кто их выполняет и отвечает за качество работы. В проекте несколько человек работают на разных направлениях, их действия должны быть согласованными. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

Чтобы понять, какие высказывания поддерживают мнение Ольги, нужно проанализировать, что именно она утверждает. Ольга считает, что заранее предлагать, что, когда и как делать — это нецелесообразно, так как не возможно предусмотреть все детали работы. Исходя из этого, поддерживающие её высказывания будут указывать на сложности или нецелесообразность детального планирования, а те, что опровергают её мнение, будут подчеркивать важность предварительного планирования и распределения обязанностей. Теперь проанализируем каждое высказывание по очереди: 1. **Когда пытаешься продумать всё, что предстоит сделать, обязательно ошибаешься.** - **Поддерживает** - это высказывание указывает на сложности планирования, что согласуется с мнением Ольги. 2. **Надеяться на то, что дело пойдёт по задуманному пути – наивность.** - **Поддерживает** - это также подчеркивает, что полагаться на изначальное планирование неэффективно, что согласуется с мнением Ольги. 3. **Мы должны выполнить работу в срок, и сделать её хорошо. Всегда нужно заботиться о тайм-менеджменте, а если вы не знаете, что это такое, вам рано заниматься проектами!** - **Не поддерживает** - это высказывание утверждает важность планирования и управления временем, что идет в разрез с мнением Ольги. 4. **Заранее загадывать – плохая примета.** - **Поддерживает** - это также указывает на нецелесообразность детального планирования, поддерживая точку зрения Ольги. 5. **Когда продумываешь заранее конкретные действия, становится понятно, кто их выполняет и отвечает за качество работы.** - **Не поддерживает** - это утверждает, что планирование помогает распределить ответственность, что противоречит мнению Ольги. 6. **В проекте несколько человек работают на разных направлениях, их действия должны быть согласованными.** - **Не поддерживает** - это высказывание подчеркивает важность координации и планирования в проекте, что идет в разрез с мнением Ольги. Итак, ваша таблица будет выглядеть следующим образом: | Высказывание | Поддерживает | Не поддерживает | |---------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------|-----------------| | Когда пытаешься продумать всё, что предстоит сделать, обязательно ошибаешься. | ✔️ | | | Надеяться на то, что дело пойдёт по задуманному пути – наивность. | ✔️ | | | Мы должны выполнить работу в срок, и сделать её хорошо. Всегда нужно заботиться о тайм-менеджменте, а если вы не знаете, что это такое, вам рано заниматься проектами! | | ✔️ | | Заранее загадывать – плохая примета. | ✔️ | | | Когда продумываешь заранее конкретные действия, становится понятно, кто их выполняет и отвечает за качество работы. | | ✔️ | | В проекте несколько человек работают на разных направлениях, их действия должны быть согласованными. | | ✔️ | Таким образом, вы указываете на необходимость понимать различные точки зрения на планирование в проектах, и это поможет проанализировать подходы к выполнению работы.