Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, кото- рые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца…
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, кото- рые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если в сложном предложении рядом оказались сочинительный и подчи- нительный союзы, ставится запятая, если после придаточной части нет со- относительных слов ТО, ТАК или НО. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Хорошо лежать на опушке прозрачно- го перелеска и смотреть в ясное небо, где в бездонной синей выси, в самой её тёмной части, начинают неярко све- титься первые звёздочки. Б) Обособляются слова и словосочета ния, уточняющие смысл предшест вующих слов. В) Если вторая часть бессоюзного слож ного предложения содержит указа- ние на причину того, о чём говорит ся в первой части, то между частями ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 2) Дышится очень легко: распускающие ся сосновые и пихтовые почки очища ют воздух, наполняют его целебным ароматом. 3) Сладко дремлется, и, хотя ломит от усталости босые ноги, поднимаешься и идёшь в лес за сушняком. 4) Он здесь после зимы лежит повсюду: и на полянах, и под деревьями. 5) Собирая сушняк, замечаешь: первоц веты стайками разбежались по при- горкам. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
Чтобы установить соответствие между пунктуационными правилами и примерами предложений, давайте разберём каждое из предложений и соответствующее правило.
Пунктуационные правила:
А) Если в сложном предложении рядом оказались сочинительный и подчинительный союз, ставится запятая, если после придаточной части нет соотносительных слов ТО, ТАК или НО.
Б) Обособляются слова и словосочетания, уточняющие смысл предшествующих слов.
В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на причину того, о чём говорится в первой части, то между частями ставится двоеточие.
Теперь рассмотрим примеры предложений:
Хорошо лежать на опушке прозрачного перелеска и смотреть в ясное небо, где в бездонной синей выси, в самой её тёмной части, начинают неярко светиться первые звёздочки.
- Это предложение содержит придаточную часть, и после неё нет соотносительных слов "ТО", "ТАК" или "НО". Запятая, ставим её перед "где". Применимо правило А.
Дышится очень легко: распускающиеся сосновые и пихтовые почки очищают воздух, наполняют его целебным ароматом.
- Здесь после двоеточия идёт пояснение причины лёгкого дыхания. Это типичный пример правила В.
Сладко дремлется, и, хотя ломит от усталости босые ноги, поднимаешься и идёшь в лес за сушняком.
- В этом предложении используется сочинительный союз "и", перед которым стоит вводное "хотя". Это более сложная конструкция, но запятая правильно расставлена. Правило А также может применять.
Он здесь после зимы лежит повсюду: и на полянах, и под деревьями.
- Здесь перед двоеточием запятая не требуется, это не пример какой-либо из правил.
Собирая сушняк, замечаешь: первоцветы стайками разбежались по пригоркам.
- Снова мы видим указание причины, следовательно, это пример правила В.
Теперь подведем итоги по соответствию:
- А) 3 (Сладко дремлется, и, хотя ломит от усталости босые ноги, поднимаешься и идёшь в лес за сушняком.)
- Б) 1 (Хорошо лежать на опушке прозрачного перелеска и смотреть в ясное небо, где в бездонной синей выси, в самой её тёмной части, начинают неярко светиться первые звёздочки.)
- В) 2 (Дышится очень легко: распускающиеся сосновые и пихтовые почки очищают воздух, наполняют его целебным ароматом.)
Таким образом, правильное соответствие будет:
- А) 3
- Б) 1
- В) 2
Запишите в таблицу выбранные цифры:
- A - 3
- Б - 1
- B - 2
