Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)В газетах появились огромные объявления. (2)Иллюстрированный еженедельник «Окно в будущее» сообщал читателям сенсационную новинку: в…
Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)В газетах появились огромные объявления. (2)Иллюстрированный еженедельник «Окно в будущее» сообщал читателям сенсационную новинку: в бумагах, оставшихся после Льва Толстого, найдена рукописная, совершенно отделанная глава из «Анны Карениной»; глава только по ряду совершенно случайных причин не была включена Толстым в роман. (3)Сообщалось, что глава эта, доселе нигде ещё не напечатанная, целиком появится в ближайшем номере журнала «Окно в будущее». (4)И правда, появилась целая глава. (5)Яркая, сильная, являвшая поистине вершину толстовского творчества. (6)Описывался сенокос. «(7)Бабы, с граблями на плечах, блестя яркими цветами и треща звонкими, весёлыми голосами, шли позади возов. (8)Один грубый, дикий бабий голос затянул песню и допел её до повторения, и дружно, враз, подхватили опять сначала ту же песню полсотни разных, грубых и тонких, здоровых голосов. (9)Бабы с песнью приближались к Левину, и ему казалось, что туча с громом веселья надвигается на него. (10)Туча надвинулась, захватила его, и копны, и воза, и весь луг с дальним полем — всё заходило и заколыхалось под размеры этой дикой развесёлой песни с вскриками, присвистами и ёканьями». (11)Чувствовался и запах свежего сена, и напоённый солнцем воздух, и бодрая радость здорового труда. (12)Невольно хотелось вздохнуть поглубже, весело улыбаться
Для выполнения заданий 10-12, давайте разберем текст, который вы предоставили. Это фрагмент, в котором описывается сенокос. Теперь мы можем обратить внимание на структуру текста и эмоциональную окраску описания.
Задания
10. Прокомментируйте, что нового вы узнали из текста.
Из текста можно сделать несколько выводов. Во-первых, мы видим, что Толстой действительно умел мастерски описывать простые, но насыщенные события, такие как сенокос. Он передает атмосферу этого времени, используя яркие образы и звуки, которые помогают читателю визуализировать сцену. Также интересно, что в этом фрагменте акцент делается не только на визуальных, но и на слуховых ощущениях, что усиливает восприятие описываемой картины.
11. Определите, какой прием использует автор, чтобы передать атмосферу события.
Толстой применяет различные художественные приемы для передачи атмосферы. Среди них:
- Образность языка: описание баб, которые идут с граблями, и звуки их песен создают живую картину сенокоса.
- Сравнения и метафоры: например, сравнение приближающегося хора баб с "тучей с громом веселья", что усиливает эмоциональную составляющую описания.
- Сенсорные детали: автор упоминает запах свежего сена и напоённый солнцем воздух, что позволяет читателю не только увидеть, но и почувствовать атмосферу.
12. Каково ваше отношение к описываемому событию? Поделитесь своими впечатлениями.
Личное отношение к описанному событию может варьироваться у разных читателей. Я думаю, что сцена сенокоса передана с большим вниманием к деталям, и это создает ощущение радости и простоты крестьянского труда. Толстой способен вызвать в читателе теплые воспоминания о лете, о природе, о звуках жизни. Его описание пробуждает воспоминания о своих собственных моментах счастья, связанных с природой и простыми удовольствиями жизни. Читая это, хочется быть ближе к природе и чувствовать её красоту.
Заключение
Таким образом, в тексте Толстого ярко передана атмосфера и эмоции, связанные с процессом сенокоса, что делает его не только художественно привлекательным, но и глубоко человечным.
