Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 марта 2025 19:37

Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые.  Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2) но начатый разговор (3) слишком рано прерванный (4) не возобновился. Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5) на будущую свою деятельность. Он тихо двигался рядом с Еленой (6) неловко выступал (7) неловко поддерживал её руку (8) изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё. (По И. С. Тургеневу)

Ответ нейросети

10 марта 2025 19:37

Чтобы расставить знаки препинания в предложении, необходимо внимательно рассмотреть структуру и смысловые связи между частями. Рассмотрим текст и укажем места, где должны стоять запятые, а также объясним, почему они необходимы.

Исходный текст: "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2) но начатый разговор (3) слишком рано прерванный (4) не возобновился. Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5) на будущую свою деятельность. Он тихо двигался рядом с Еленой (6) неловко выступал (7) неловко поддерживал её руку (8) изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё. (По И. С. Тургеневу)"

Где ставим запятые:

  1. После слова "саду": "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2), но начатый разговор (3) слишком рано прерванный (4) не возобновился."

    Пояснение: Запятая ставится перед союзом "но", который соединяет две части сложносочиненного предложения.

  2. После слова "разговор": "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2), но начатый разговор (3), слишком рано прерванный (4), не возобновился."

    Пояснение: Запятая ставится для выделения причастного оборота "слишком рано прерванный".

  3. После слова "занятия": "Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5), на будущую свою деятельность."

    Пояснение: Запятая ставится для разделения однородных членов предложения.

  4. Перед союзом "и" в последнем предложении: "Он тихо двигался рядом с Еленой (6), неловко выступал (7), неловко поддерживал её руку (8), изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё."

    Пояснение: Запятые ставятся перед однородными членами предложения, чтобы разделить их.

Полный текст с запятыми: "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2), но начатый разговор (3), слишком рано прерванный (4), не возобновился. Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5), на будущую свою деятельность. Он тихо двигался рядом с Еленой (6), неловко выступал (7), неловко поддерживал её руку (8), изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё."

Таким образом, мы расставили все необходимые знаки препинания в тексте.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые.  Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2) но начатый разговор (3) слишком рано прерванный (4) не возобновился. Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5) на будущую свою деятельность. Он тихо двигался рядом с Еленой (6) неловко выступал (7) неловко поддерживал её руку (8) изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё. (По И. С. Тургеневу)
Чтобы расставить знаки препинания в предложении, необходимо внимательно рассмотреть структуру и смысловые связи между частями. Рассмотрим текст и укажем места, где должны стоять запятые, а также объясним, почему они необходимы. **Исходный текст:** "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2) но начатый разговор (3) слишком рано прерванный (4) не возобновился. Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5) на будущую свою деятельность. Он тихо двигался рядом с Еленой (6) неловко выступал (7) неловко поддерживал её руку (8) изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё. (По И. С. Тургеневу)" **Где ставим запятые:** 1. **После слова "саду":** "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2), но начатый разговор (3) слишком рано прерванный (4) не возобновился." **Пояснение:** Запятая ставится перед союзом "но", который соединяет две части сложносочиненного предложения. 2. **После слова "разговор":** "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2), но начатый разговор (3), слишком рано прерванный (4), не возобновился." **Пояснение:** Запятая ставится для выделения причастного оборота "слишком рано прерванный". 3. **После слова "занятия":** "Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5), на будущую свою деятельность." **Пояснение:** Запятая ставится для разделения однородных членов предложения. 4. **Перед союзом "и" в последнем предложении:** "Он тихо двигался рядом с Еленой (6), неловко выступал (7), неловко поддерживал её руку (8), изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё." **Пояснение:** Запятые ставятся перед однородными членами предложения, чтобы разделить их. **Полный текст с запятыми:** "Берсенев взял руку Елены (1) и пошёл за ней по саду (2), но начатый разговор (3), слишком рано прерванный (4), не возобновился. Берсенев снова принялся излагать свои воззрения на профессорское звание (5), на будущую свою деятельность. Он тихо двигался рядом с Еленой (6), неловко выступал (7), неловко поддерживал её руку (8), изредка толкал её плечом (9) и ни разу не взглянул на неё." Таким образом, мы расставили все необходимые знаки препинания в тексте.