Чтобы решить задачу, нужно определить, где следует поставить двоеточия в предложенной части текста. Двоеточие обычно ставится перед списком, объяснением или разъяснением, а также для выделения прямой речи. Давайте проанализируем текст по частям.
Вот ваш текст с пронумерованными местами:
- "Почему не сохранилась скромная красота русской деревни? В ней было много прекрасного (1) самобытный вид (2) старинный жизненный уклад. Каждый звук здесь отзывается в сердце (3) летом поют девичьи хороводы (4) зимой звенят колокольчики на дугах саней. М.Ю. Лермонтов писал (5) "И в праздник, вечером росистым, смотреть до полночи готов (7) на пляску с топаньем и свистом под говор пьяных".
Теперь проанализируем каждую цифру на предмет необходимости двоеточия:
(1) самобытный вид (2) старинный жизненный уклад. - Перед этими словами у нас есть фраза "много прекрасного". Это предложение подразумевает перечисление, поэтому перед этой частью нужно поставить двоеточие.
Подходящее место: Перед (1)
(3) летом поют девичьи хороводы (4) зимой звенят колокольчики на дугах саней. - Это также списочное выражение, где первый элемент — "летом поют девичьи хороводы", а второй — "зимой звенят колокольчики на дугах саней". Перед перечислением также стоит поставить двоеточие.
Подходящее место: Перед (3)
(5) "И в праздник, вечером росистым, смотреть до полночи готов (7) на пляску с топаньем и свистом под говор пьяных" - Здесь у нас прямая речь, однако она уже начинается с (5), потому что далее идет текст, который находится в кавычках. В этом случае двоеточие перед (5) не требуется, оно уже стоит там, где должно.
Другие номера не требуют двоеточий, так как они находятся в контексте прямой речи.
Итак, итоговые места для двоеточий:
- (1)
- (3)
Следовательно, в порядке возрастания, где должно стоять двоеточие: 1, 3.