3. (1 балл) Выпишите из текста частицы (не менее пяти). Если слово повторяется, то второй раз его выписывать не нужно. Текст переписывать не нужно. – Гум-гум-гум! – заревел медведь.Со страхом оборотился он: какая ночь! Темнота; вокруг провалы; под ногами круча без дна; над головою свесилась гора, словно хочет оборваться на него! Чудится деду, что из-за неё мигает какая-то харя: нос – как мех в кузнице; ноздри – хоть по ведру воды влей в каждую! губы, ей-богу, как две колоды! красные очи выкатились наверх, и ещё язык высунула и дразнит! Принялся за котёл – тяжёл! Что делать? Тут же не оставить! Собравши все силы, ухватился он за него руками. – Эх! ещё, ещё! – вытащил! – Ух! Теперь понюхать табаку, кхе-кхе, – закашлялся дед. «Нет, не понюхаю табаку, – подумал дед, спрятавши рожок, – опять заплюёт сатана очи». Схватил скорее котел и давай бежать, сколько доставало духу; только слышит, что сзади что- то чешет прутьями по ногам… (По Н. В. Гоголю) 4. (1 балл) Прочитайте текст. Укажите, какой тип речи в нём представлен, аргументируйте свою точку зрения примерами из текста. Объём ответа от 1 до 2 предложений. Весь длинный зимний вечер школьники гужом ходили по селу, гадали, кто где сядет, кто во что оденется и какие будут распорядки. Решение вопроса о распорядках выходило не в нашу с Санькой пользу. Прилежные ученики сядут впереди, средние – в середине, плохие – назад – так было порешено. Ни в ту зиму, ни во все последующие мы с Санькой не удивляли мир прилежанием и поведением, нам и на середину рассчитывать было трудно. Быть нам сзади, где и не разберёшь, кто заснят? Ты или не ты? Мы полезли в драку, чтоб боем доказать, что мы – люди пропащие… Но ребята прогнали нас из своей компании, даже драться с нами не связались. Тогда пошли мы с Санькой на увал и стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался. Ухарски гикая, ругаясь, мчались мы не просто так, в погибель мчались, поразбивали о каменья головки санок, коленки посносили, вывалялись, начерпали полные катанки снегу. Бабушка уж затемно сыскала нас с Санькой на увале, обоих настегала прутом. Ночью наступила расплата за отчаянный разгул – у меня заболели ноги.4. (1 балл) Прочитайте предложения. Соотнесите представленные под буквами варианты написания с примерами. Запишите ответ в виде соотношения букв и цифр. Предложения переписывать не нужно. Образец ответа: А – 1234; Б – 567. А) слитно; Б) раздельно 1) Хотя он и был очень скрытным, за(то) зла никому не делал.2) Певица переживала перед концертом, в зале (так)же ощущалось напряжение. 3) Я получил неудовлетворительную отметку за(то) задание, которое выполнял дома. 4) Мне подарили огромную энциклопедию, при(том) ещё и очень интересную. 5) Она приехала в этот город, что(бы) лечить людей, нуждающихся в её помощи. 6) Персидский ковёр лежал на полу, и на стенах то(же) были яркие ковры с причудливыми узорами. 7) За что(бы) я ни взялся, всё в моих руках ладится. 5. (1 балл) Найдите предложения с обратным порядком слов. Спишите только их, перестроив так, чтобы порядок слов стал прямым. 1. Вскоре пришёл учитель мой. 2. Педагог проверил наши самостоятельные работы. 3. Купила мама платье в цветочек. 4. Семён поедет сегодня в город. 5. Тянулись провода эти от берёзки к берёзке