Контрольная работа по русскому языку. Виды придаточных предложений. Определительное обстоятельственное изьяснительное Вариант 1 Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Составьте схемы и укажите вид придаточной части. 1. Ноздрев захохотал тем звонким смехом каким заливается только здоровый человек. 2. Хозяйка вошла на кухню посмотреть готов ли кофе. 3. Я никогда не забуду того часа когда впервые увидел Черное море. 4. К поэту летал соловей по ночам как в небе луна выплывала. 5. Когда человек большую мечту имеет он всего может достигнуть. 6. Погода была холодная, ветреная так что сугробы намело выше окон. 7. Наташа заревела как ребенок только оттого что Соня плакала. 8. Чем проще слово тем более оно точно. 9. Лампа защищена бумажным щитом чтобы свет не разбудил Сережу. 10. Он вдруг замолчал отчего все насторожились.

Для того чтобы понять, как правильно расставить знаки препинания в предложениях с придаточными частями, важно знать, какие существуют виды придаточных предложений и как они соотносятся с главными. ### Виды придаточных предложений: 1. **Определительное** — отвечает на вопрос "какой?", "который?". 2. **Обстоятельственное** — отвечает на вопросы "когда?", "где?", "почему?", "как?", "зачем?" и т.д. 3. **Изъяснительное** — отвечает на вопрос "что?" и часто начинается с союзов "что", "чтобы". Теперь разберем каждое предложение: 1. **Предложение:** Ноздрев захохотал тем звонким смехом, каким заливается только здоровый человек. - **Вид придаточной части:** Определительное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 2. **Предложение:** Хозяйка вошла на кухню, чтобы посмотреть, готов ли кофе. - **Вид придаточной части:** Изъяснительное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 3. **Предложение:** Я никогда не забуду того часа, когда впервые увидел Черное море. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 4. **Предложение:** К поэту летал соловей по ночам, как в небе луна выплывала. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 5. **Предложение:** Когда человек большую мечту имеет, он всего может достигнуть. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** придаточная часть — главная часть. 6. **Предложение:** Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело выше окон. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 7. **Предложение:** Наташа заревела, как ребенок, только оттого, что Соня плакала. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 8. **Предложение:** Чем проще слово, тем более оно точно. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** сравнительная конструкция. 9. **Предложение:** Лампа защищена бумажным щитом, чтобы свет не разбудил Сережу. - **Вид придаточной части:** Изъяснительное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. 10. **Предложение:** Он вдруг замолчал, отчего все насторожились. - **Вид придаточной части:** Обстоятельственное. - **Схема:** главная часть — придаточная часть. ### Правильное оформление: 1. Ноздрев захохотал тем звонким смехом, **каким** заливается только здоровый человек. (Определительное) 2. Хозяйка вошла на кухню, **чтобы** посмотреть, готов ли кофе. (Изъяснительное) 3. Я никогда не забуду того часа, **когда** впервые увидел Черное море. (Обстоятельственное) 4. К поэту летал соловей по ночам, **как** в небе луна выплывала. (Обстоятельственное) 5. **Когда** человек большую мечту имеет, он всего может достигнуть. (Обстоятельственное) 6. Погода была холодная, ветреная, **так что** сугробы намело выше окон. (Обстоятельственное) 7. Наташа заревела, как ребенок, только оттого, **что** Соня плакала. (Обстоятельственное) 8. **Чем** проще слово, **тем** более оно точно. (Обстоятельственное) 9. Лампа защищена бумажным щитом, **чтобы** свет не разбудил Сережу. (Изъяснительное) 10. Он вдруг замолчал, **отчего** все насторожились. (Обстоятельственное) ### Заключение: При работе с придаточными предложениями важно определить их вид, чтобы правильно расставить знаки препинания и понять смысл всего предложения.