Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и запятые. 1. Мне х..телось что(бы) он написал какие(нибудь) хорошие ласковые слова о маме. 2. У него были в..лнистые светлые волосы, зачёса(н,нн)ые набок. 3. Он махнул рукой стыдясь (не)солидных детских воспом..наний. 4. Се(г,в)одня на большой перемене я посадил два свеж..х чернильных п(е,я)тна на св..ю помятую куртку. 5. Я увидел её глаза – пр..щуре(н,нн)ые, бе(з,зз)ащитные. 6. Я пр..ехал две остановки на автобусе прош..л немного пешком и остановился возле двухэтажного ж..лтого домика. 7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром то вечером. Выполните задания: 1. Укажите однородные и неоднородные определения, подчеркните их. 2. Укажите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы. 3. Замените словосочетание «детских воспом..наний», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Давайте рассмотрим вашу задачу пошагово. ### Исправление предложений 1. Мне **хотелось, чтобы** он написал какие-нибудь хорошие ласковые слова о маме. 2. У него были **вьющиеся** светлые волосы, зачесанные набок. 3. Он махнул рукой, стыдясь **несолидных** детских воспоминаний. 4. Сегодня на большой перемене я посадил два свежих чернильных пятна на свою помятую куртку. 5. Я увидел её глаза – **прощуренные**, **беззащитные**. 6. Я проехал две остановки на автобусе, прошёл немного пешком и остановился возле двухэтажного жёлтого домика. 7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром, то вечером. ### Выполнение заданий 1. **Однородные и неоднородные определения:** - **Однородные определения**: - светлые (и) **вьющиеся** волосы (подчеркнуть "вьющиеся" как однородное определение). - хорошие **ласковые** слова (подчеркнуть "ласковые"). - **беззащитные** глаза (только одно определение, поэтому не подчеркиваем). - **Неоднородные определения**: - два свежих чернильных пятна (не подчеркиваются, так как два определения различны по типу: числительное и прилагательное). **Подчеркнуто**: - хорошие **ласковые** слова - светлые **вьющиеся** волосы 2. **Сложное предложение:** - "Я проехал две остановки на автобусе, прошёл немного пешком и остановился возле двухэтажного жёлтого домика." - **Грамматические основы**: - Я **проехал** - Я **прошёл** - Я **остановился** **Подчеркнуто**: - Я **проехал** две остановки на автобусе, **прошёл** немного пешком и **остановился** возле двухэтажного жёлтого домика. 3. **Заменить согласование на управление:** - Исходное словосочетание: "детских воспоминаний" - Синонимичное с управлением: "воспоминания о детстве". Таким образом, вы получили полное исправление предложений, выполнение всех задач и разъяснения для их донесения, а также выделение однородных и неоднородных структур, что важно для понимания предложений.