5) (Едь/поезжай) на запад. 13. Морфологические нормы не нарушены в предложениях: 1) Она говорила со мной жёще, чем с остальными. 2) Согласно распоряженню директора в школе…
5) (Едь/поезжай) на запад. 13. Морфологические нормы не нарушены в предложениях: 1) Она говорила со мной жёще, чем с остальными. 2) Согласно распоряженню директора в школе вводится система пропусков. 3) К плачущему малышу подошёл фотограф. 4) Встреча была организована с двухстами выпускниками школ. 5) Кто хотел бы поспорить с Чарльзом Дарвином о происхождении вилов? 14. Найдите предложения, в которых допущены речевые ошибки, и занишите певерно употреблённое слово (словосочетание) в исправленном виде: 1) Его госпитализировали в больницу с инфарктом. 2) Денег у него осталось с гулькин хвост. 3) Теперь его решение не нграет для нас никакой роли. 4) Шквалистый ветер нанёс вред хлебоуборочной компании. 5) В преамбуле договора не были указаны условия заключения соглашения. 15. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются самостоятельными частями речи: 1) Всё выше и выше поднимается солице, обещая нам жаркий и долгий день. 2) Услышав, как хрустнула ветка у меня под ногой, зверь мгновенно скрылся за деревьями. 3) Каков он собою? 4) Пока на земле ещё сумрак, диковинна жизнь небес. 5) Увы, наш круг час от часу редеет. 16. Какие морфологические признаки соответствуют выделениому в предложении местонменню? Ты же мог сказать, что мы ждём каких-нибудь родственников. 1) начальная форма - какой 2) неопределённое 3) определительное 4) в форме множественного числа 5) в форме винительного падежа 17. Какие морфологические признаки соответствуют выделенному в предложении причастию? Мы машем вам из космоса рукою, как машут с уходящих поездов. 1) Начальная форма - уходящий 2) страдательное 3) настоящего времени 4) в форме мужского рода 5) в форме родительного падежа 18. Найдите в предложениях имена существительные, определите их надеж и установите соответствие между столбцами таблицы: A. Здесь шимпанзе было прохладно. 1. именительный Б. Ежедневно нас приглашали пообедать две соседки. 2. родительный 3. дательный B. Где можно увидеть бобра? 4. винительный Г. Я стал подниматься по крутой и скользкой тропинке. 5. творительный 6. предложный 19. Определите, какими частями речи являются выделенные в предложениях слова, и установите соответствие между столбцами таблицы: A. Пускай уже ничего не изменишь, я всё равно хочу высказать своё мнение. 1. частица 2. предлог Б. Молодая хозяйка думала, чем порадовать гостей. 3. местонмение 4. союз B. Куда поставить вазу с цветами? 5. наречие Г. Щенки бегали вокруг меня и радостно повизгивали. 20. Укажите утверждения, с которыми можно согласиться: I) Существительные темя и тётя относятся к одному склонению. 2) В словосочетании бархатные ручки употреблено качественное прилагательное. 3) Числительное семеро является количественным. 4) В ряду иной, другой, весь, любой, каждый, самый все местоимения относятся к одному разряду по значению. 5) Наречие заметно не имеет степеней сравнения.
Давай разберём каждую из presented задач по порядку.
Задачи 5-20
Задача 5:
(Едь/поезжай) на запад.
Правильный ответ: "Поезжай на запад."
Объяснение: В данном случае уместно использовать глагол "поезжай", так как мы рекомендуем действие, связанное с поездкой. "Едь" также допустимо, но "поезжай" звучит более разговорно и подходит к контексту.
Задача 13:
Определите, в каких предложениях морфологические нормы не нарушены:
- "Она говорила со мной жёще, чем с остальными." - ошибка: "жёще" нужно заменить на "жестче".
- "Согласно распоряжению директора в школе вводится система пропусков." - норма соблюдена.
- "К плачущему малышу подошёл фотограф." - норма соблюдена.
- "Встреча была организована с двухстами выпускниками школ." - норма нарушена: правильно "двухсотами".
- "Кто хотел бы поспорить с Чарльзом Дарвином о происхождении вилов?" - норма нарушена: "вил" должно быть "вилок".
Таким образом, корректные предложения: 2 и 3.
Задача 14:
Определите предложения с речевыми ошибками:
- "Его госпитализировали в больницу с инфарктом." - ошибка: правильно "с инфарктом".
- "Денег у него осталось с гулькин хвост." - "гулькин хвост" - вариация допустима, но неформально.
- "Теперь его решение не играет для нас никакой роли." - замените "нграет" на "играет".
- "Шквалистый ветер нанёс вред хлебоуборочной компании." - ошибка: "вред хлебоуборочной деятельности".
- "В преамбуле договора не были указаны условия заключения соглашения." - норма соблюдена.
Ошибка присутствует в предложениях 1, 3, и 4.
Задача 15:
Укажите предложения, в которых выделенные слова - самостоятельные части речи:
- "Всё выше и выше поднимается солнце..." - "выше" (наречие).
- "Услышав, как хрустнула ветка..." - "как" (союз).
- "Каков он собою?" - "как" (частица).
- "Пока на земле..." - "пока" (союз).
- "Увы, наш круг..." - "увы" (междометие).
Таким образом, 1 (выше), 2 (как), 3 (как), 4 (пока), 5 (увы) могут быть выделены как самостоятельные части речи.
Задача 16:
Определите морфологические признаки выделенного местоимения:
"Ты же мог сказать, что мы ждём каких-нибудь родственников."
- Начальная форма - какой. - Верно, "какой" соответствует формулировке.
- Неопределённое - Верно.
- Определительное - Неверно, это не определительное местоимение.
- В форме множественного числа - Верно, "каких-нибудь".
- В форме винительного падежа - Неверно.
Таким образом, правильные номер 1, 2 и 4.
Задача 17:
Определите морфологические признаки выделенного причастия:
"Мы машем вам из космоса рукою, как машут с уходящих поездов."
- Начальная форма - уходящий. - Верно.
- Страдательное - Неверно, это действительное причастие.
- Настоящее время - Верно.
- В форме мужского рода - Верно.
- В форме родительного падежа - Неверно.
Таким образом, правильные 1, 3 и 4.
Задача 18:
Найдите существительные и установите соответствие:
A: "Здесь шимпанзе было прохладно." - шимпанзе, 1 (именительный).
Б: "Ежедневно нас приглашали пообедать две соседки." - соседки, 1 (именительный).
B: "Где можно увидеть бобра?" - бобра, 4 (винительный).
Г: "Я стал подниматься по крутой и скользкой тропинке." - тропинке, 6 (предложный).
Задача 19:
Определите части речи выделенных слов:
A: "Пускай уже ничего не изменишь..." - "ничего" (местонмение), 3.
Б: "Молодая хозяйка думала, чем порадовать гостей." - "чем" (предлог), 2.
B: "Куда поставить вазу с цветами?" - "куда" (наречие), 5.
Г: "Щенки бегали вокруг меня и радостно повизгивали." - "радостно" (наречие), 5.
Задача 20:
Укажите утверждения, с которыми можно согласиться:
- "Темя" и "тётя" - разные склонения. - Неверно.
- "Бархатные ручки" - качественное прилагательное. - Верно.
- "Семеро" - количественное. - Верно.
- Перечисленные местоимения - не все относятся к одному разряду по значению. - Неверно.
- "Заметно" - наречие, имеет степени сравнения. - Неверно.
Таким образом, верные утверждения: 2 и 3.
Если у тебя есть дополнительные вопросы по другим заданиям или темам, не стесняйся обращаться!
