" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Привет! Давай разберём твой ответ к заданию.
Ты выбрал вводное слово "то есть". Давай посмотрим, почему это не совсем подходит.
В задании нужно было вставить вводное слово, которое бы иллюстрировало или давало примеры. Правильные варианты: "например", "к примеру", "в частности". Эти слова служат для того, чтобы уточнить или объяснить предшествующую информацию, то есть они вводят примеры того, о чём говорится в тексте.
"То есть", с другой стороны, обычно переводит или переформулирует информацию, а не приводит примеры.
Теперь разберёмся, что именно нужно было учитывать. В первом (1) предложении текста автор говорит о том, что написание "жи" и "ши" не случайно, а затем приводит примеры, где слышны мягкие шипящие звуки. Поэтому вводные слова, которые ты мог выбрать, должны были подойти по смыслу именно для приведения примеров.
Таким образом, для правильного выбора вводного слова нужно было понимать, что в данном контексте важно добавить информацию, которая бы показала, что речь идёт о конкретных примерах использования мягкого звука.
Если кратко: ты выбрал слово, которое не подходит под смысловые рамки предложения, когда необходимо было указать на примеры.
Как тебе такая объяснение? Понял, почему твой ответ не подошёл? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
