Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Свет..т со..нце. Бл..стит на солнышк.. журчит по кана(в/ф)кам в..да в руч..ях.…

Решение задания

1. Исправление текста

Изначальный текст: Свет..т со..нце. Бл..стит на солнышк.. журчит по кана(в/ф)кам в..да в руч..ях. Ск..рее за дело! Во все(1) к..рманы наб..раеш..(2) бумагу. Остаёт..ся а(к/кк)уратно с..гнуть л..сток взять за уголки и (з/с)делать бумажный(3) к..раблик. Пуст..шь его на воду и любу..ш..ся. Вода подхват..т лё(х/г)кое судёнышко и пон..сёт.(4)
Беж..шь по грязи стара..ш..ся (не)отстать от к..раблика. Надо успеть подправить судно, чтобы оно (не)прит..ралось к бер..гу. Ты к..питан. (Не)усм..трел – к..рабль опр..кинулся его захлес..нула в..лна. Теперь ты сп..сатель. Подхват..ва..ш.. к..рабль и выбрасыва..ш.. на бере(г/к).
В спешк.. (не)успева..ш.. подумать о штанах и башмаках. А мама (не)понима..т гр..зит..ся на улицу (не)выпустить.

Исправленный текст: Светит солнце. Блестит на солнышке, журчит по канавкам, вода в ручьях. Скорее за дело! Во все карманы набираешь бумагу. Остается аккуратно согнуть листок, взять за уголки и сделать бумажный кораблик. Пустишь его на воду и любуешься. Вода подхватит лёгкое судёнышко и понесёт.
Бежишь по грязи, стараясь (не)отстать от кораблика. Надо успеть подправить судно, чтобы оно (не)притулилось к берегу. Ты капитан. (Не)усмотрел – корабль опрокинулся, его захлестнула волна. Теперь ты спасатель. Подхватываешь корабль и выбрасываешь на берег.
В спешке (не)успеваешь подумать о штанах и башмаках. А мама (не)понимает, грозит, что не выпустит на улицу.

2. Языковой анализ слов и предложений

Задание 2:

1. Фонетический анализ слова (например, "кораблик"):

   • Звукоряд: [к] [а] [р] [а] [б] [л'] [и] [к]
   • Ударение: "кораблик" (ударение на "а").
   • Слоговая структура: 3 слога – ка-ра-блик.

2. Морфологический анализ слова (например, "кораблик"):

   • Часть речи: существительное.
   • Род: мужской.
   • Число: единственное.
   • Падеж: именительный.

3. Синтаксический анализ предложения (например, "Скорее за дело!"):

   • Структура: предложение с побудительным значением.
   • Главные члены: сказуемое (скорее), дополнение (дело).

3. Факты, свидетельствующие о том, что герою нравится делать бумажные кораблики:

• Герой активно участвует в процессе изготовления корабликов, собирая бумагу и проявляя аккуратность.
• Он с радостью наблюдает за тем, как его кораблик плывет по воде и любуется им.
• Герой стремится не отстать от кораблика, что показывает его желание следить за ним и заботиться о нём.
• Упоминание о том, что он готов подправить судно, говорит о его вовлеченности и заинтересованности в процессе.

4. Слово со значением «опрятно, тщательно, бережно» и антоним

Слово: аккуратно
Антоним: неаккуратно

5. Знаки ударения в словах

• (Она) начала́
• каучук
• на до́ску
• облегчи́шь

Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!