Задание 1. Спишите, расставьте знаки препинания. Определите разряд местоимений. 1.Москва удивительный город который влюбляет в себя. 2.Мы вышли на полянку оглянусь вокруг и начали звать ребят. 3. Узнайте кто выполнил задание полностью. 4. Что-то привлекло моё внимание что убегало при первой возможности. 5. Они пришли за несколько минут до начала праздника. Задание 2. Вставьте необходимую гласную в приставку. Пропишите причину. выбора. Пр…бавлять, пр…балтийский, пр…школьный, пр…вертеть, пр…ехать, пр… городный, пр…сильный, пр…мерзать, пр…восходный, пр…отличный. Задание 3. Выполните синтаксический разбор предложений. 1.Приехали они примерно в пять и остановились в гостинице. 2.Учитель похвалил мою работу.

Давайте рассмотрим вашу задачу по частям. ### Задание 1: Расставьте знаки препинания и определите разряд местоимений. 1. **Москва — удивительный город, который влюбляет в себя.** - Знаки препинания: запятая перед "который". - Разряд местоимений: "который" — относительное местоимение. 2. **Мы вышли на полянку, оглядываясь вокруг, и начали звать ребят.** - Знаки препинания: запятые вокруг "оглядываясь вокруг" (причастный оборот). - Разряд местоимений: "мы" — личное местоимение. 3. **Узнайте, кто выполнил задание полностью.** - Знаки препинания: запятая перед "кто". - Разряд местоимений: "кто" — вопросительное местоимение. 4. **Что-то привлекло моё внимание, что убегало при первой возможности.** - Знаки препинания: запятая перед "что". - Разряд местоимений: "что-то" — неопределенное местоимение, "что" — союзное местоимение. 5. **Они пришли за несколько минут до начала праздника.** - Знаки препинания: нет, предложение построено правильно. - Разряд местоимений: "они" — личное местоимение. ### Задание 2: Вставьте необходимую гласную в приставку и дайте причину выбора. 1. **Прибавлять** — "и", так как слово образовано от "брать" с приставкой "при-". 2. **Прибалтийский** — "и", так как приставка относится к географическому положению. 3. **Пришкольный** — "и", так как обозначает место, связанное со школой. 4. **Привернуть** — "и", так как это правильная форма глагола с приставкой "при-". 5. **Приехать** — "и", приставка используется в сочетании с глаголом. 6. **Пригородный** — "и", так как это слово относится к местности. 7. **Присильный** — "и", так как слово образовано с помощью приставки. 8. **Примерзать** — "и", приставка используется для обозначения процесса. 9. **Привосходный** — "и", так как описывает качество. 10. **Приотличный** — "и", так как описывает нечто дополнительно согласно превосходной форме. ### Задание 3: Синтаксический разбор предложений. 1. **Приехали они примерно в пять и остановились в гостинице.** - **Тип предложения**: сложносочиненное. - **Главные части**: - "Приехали" — составной глагол (сказуемое), "они" — подлежащее. - "остановились" — составной глагол (сказуемое), "они" — подлежащее (второе). - **Обстоятельства времени и места**: "примерно в пять" и "в гостинице". 2. **Учитель похвалил мою работу.** - **Тип предложения**: простое. - **Глагол**: "похвалил" (сказуемое). - **Подлежащее**: "Учитель". - **Дополнение**: "мою работу". Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять поставленные задачи! Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другой темой, не стесняйтесь спрашивать.