Лабораторная работа номер пять тема внешнее строение особенности передвижения рыбы цель изучить внешнее строение и особенности передвижения рыбы оборудование материалы банка живой…
Лабораторная работа номер пять тема внешнее строение особенности передвижения рыбы цель изучить внешнее строение и особенности передвижения рыбы оборудование материалы банка живой рыбой в воде лупа предметная стекло чешуя рыбы ход работы рассмотрите рыбу в банке с водой объясните какое значение имеет форму её тела два рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах если она различна то укажите причины этих различий три как расположена чешуя на теле рыбы какое значение она имеет для жизни рыбы в воде с помощью лупы рассмотрите строение отдельной чешуйки четыре найдите отдельные тела рыбы голову туловища хвост установите их границы объясните какое значение имеет плавание перехода отделов тела для жизни рыбы в воде найдите у рыбы ноздри глаза боковую линию какое значение имеют эти органы в жизни рыбы выясните в чем особенность строения глаз рассмотрите плавники рыб какие из них парные какие непарные понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде зарисуйте рассмотри рассматриваемую рыбу обозначь на рисунке части тела сделайте вывод о приспособлении рыбы жизни в воде сделайте рисунок чешуйки рыбы отметив светлые тёмные полосы какого возраст рыбы у которой взято это чешуйка
Лабораторная работа может быть разбита на несколько этапов. Вот подробная инструкция для выполнения работы:
Подготовка оборудования
- Оборудование и материалы:
- Банк с живой рыбой в воде (например, аквариум)
- Лупа
- Предметное стекло
- Бумага и карандаш для зарисовок
Ход работы
Этап 1: Наблюдение формы тела
- Форма тела рыбы:
- Рассмотрите рыбу в аквариуме. Обратите внимание на её обтекаемую форму.
- Объясните, что такая форма тела помогает снижать сопротивление воды и облегчает передвижение, что является важным для выживания.
Этап 2: Окраска тела
- Окраска тела рыбы:
- Рассмотрите окраску рыбы с брюшной и спинной стороны.
- Опишите, как различия в окраске (например, яркая спинная часть и светлый живот) помогают рыбе скрываться от хищников и быть менее заметной в окружающей среде.
Этап 3: Чешуя
- Расположение чешуи и ее значение:
- Наблюдайте за расположением чешуи на теле рыбы и объясните, что она защищает кожу, а также помогает в скольжении в воде.
- С помощью лупы рассмотрите отдельные чешуйки и обратите внимание на их форму и структуру.
Этап 4: Строение тела и органы
Структура тела:
- Найдите голову, туловище и хвост рыбы. Установите их границы.
- Объясните значение плавания отдельных отделов тела (хвост помогает в движении, голова отвечает за направление, а туловище обеспечивает баланс).
Органы:
- Найдите ноздри, глаза и боковую линию.
- Объясните, что ноздри помогают ощущать воду, глаза обеспечивают зрение, а боковая линия позволяет рыбе ощущать колебания и движения в воде.
Этап 5: Плавники
- Специфика плавников:
- Рассмотрите плавники (пары и непары).
- Наблюдайте за их работой при движении рыбы. Например, брюшные плавники помогают стабилизировать рыбу, а хвостовой плавник обеспечивает основное движение.
Завершение работы
Этап 6: Зарисовки и выводы
Зарисовки:
- Нарисуйте структурную схему рыбы и обозначьте все части тела.
- Сделайте рисунок чешуйки с обозначением светлых и темных полос; определите возраст рыбы по чешуйкам (например, по числу колец на них).
Выводы:
- Подведите итоги о приспособлении рыбы к жизни в воде, сосредоточив внимание на форме тела, окраске, строении плавников и защищенности благодаря чешуе.
Этот план поможет вам успешно провести лабораторную работу и получить необходимые знания о внешнем строении и особенностях передвижения рыбы.
