Составить блок-схему. По этим заданиям ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №1 Задача. Даны чисел Определить, какие из них больше 100. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 Задача. Даны чисел (числа натуральные. Найти…

Давайте разберем каждую из ваших задач и создадим блок-схемы для каждой из них. Я объясню пошаговый процесс, который поможет вам понять, как подходить к решению.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №1:

Задача: Определить, какие из данных чисел больше 100.

Шаги для создания блок-схемы:

1. Начало.
2. Ввод чисел.
   • Запросить у пользователя ввод чисел (можно использовать массив или список).
3. Цикл по числам.
   • Для каждого числа в последовательности:
4. Условие: Проверка, больше ли число 100.
   • Если да: вывести или запомнить это число.
   • Если нет: ничего не делать.
5. Конец цикла.
6. Вывод результатов.
7. Конец.

Блок-схема:

+-------+
| Начало|
+-------+
    |
+-----------+
| Ввод чисел|
+-----------+
    |
+------------------+
| Для каждого числа |
| в последовательности|
+------------------+
    |
+-----------------------+
| Проверка: число > 100? |
+-----------------------+
    |    |
   Да    Нет
    |      |
+-------------+   +-------------+
| Вывод числа |   | Продолжить  |
+-------------+   +-------------+
    | 
+------------+
| Конец цикла|
+------------+
    |
+-------------+
| Конец       |
+-------------+

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2:

Задача: Найти количество нечетных чисел среди данных натуральных чисел.

Шаги для создания блок-схемы:

1. Начало.
2. Ввод чисел.
3. Инициализация счетчика.
   • Установите счетчик нечетных чисел в 0.
4. Цикл по числам.
5. Условие: Проверка, является ли число нечетным.
   • Если да: увеличить счетчик на 1.
6. Конец цикла.
7. Вывод счетчика.
8. Конец.

Блок-схема:

+-------+
| Начало|
+-------+
    |
+-----------+
| Ввод чисел|
+-----------+
    |
+-------------------------+
| Инициализация счетчика  |
| (счетчик = 0)          |
+-------------------------+
    |
+------------------+
| Для каждого числа |
| в последовательности|
+------------------+
    |
+---------------------+
| Проверка: число % 2 != 0? |
+---------------------+
    |    |
   Да    Нет
    |      |
+-------------+   +--------------+
| Увеличить   |   | Продолжить   |
| счетчик на 1|   +--------------+
+-------------+  
    |
+------------+
| Конец цикла|
+------------+
    |
+-------------+
| Вывод счетчика |
+-------------+
    |
+-------------+
| Конец       |
+-------------+

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №3

Задача 1: Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет количество нечетных чисел, кратных 3.

Шаги для создания блок-схемы:

1. Начало.
2. Ввод чисел.
3. Инициализация счетчика.
4. Цикл по числам.
5. Условие: Проверка, является ли число нечетным и кратным 3.
   • Если да: увеличить счетчик на 1.
6. Конец цикла.
7. Вывод счетчика.
8. Конец.

Блок-схема:

+-------+
| Начало|
+-------+
    |
+-----------+
| Ввод чисел|
+-----------+
    |
+-------------------------+
| Инициализация счетчика  |
| (счетчик = 0)          |
+-------------------------+
    |
+------------------+
| Для каждого числа |
| в последовательности|
+------------------+
    |
+--------------------+
| Проверка: (число % 2 != 0) И (число % 3 == 0)? |
+--------------------+
    |    |
   Да    Нет
    |      |
+-------------+   +--------------+
| Увеличить   |   | Продолжить   |
| счетчик на 1|   +--------------+
+-------------+  
    |
+------------+
| Конец цикла|
+------------+
    |
+-------------+
| Вывод счетчика |
+-------------+
    |
+-------------+
| Конец       |
+-------------+

Задача 2: Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел, кратных и оканчивающихся на 2.

Шаги для создания блок-схемы:

1. Начало.
2. Ввод чисел.
3. Инициализация суммы.
4. Цикл по числам.
5. Условие: Проверка, кратно ли число 2 и оканчивается ли на 2.
   • Если да: добавить к сумме.
6. Конец цикла.
7. Вывод суммы.
8. Конец.

Блок-схема:

+-------+
| Начало|
+-------+
    |
+-----------+
| Ввод чисел|
+-----------+
    |
+-----------------------+
| Инициализация суммы   |
| (сумма = 0)          |
+-----------------------+
    |
+------------------+
| Для каждого числа |
| в последовательности|
+------------------+
    |
+-------------------------+
| Проверка: (число % 2 == 0) И (число % 10 == 2)? |
+-------------------------+
    |    |
   Да    Нет
    |      |
+-------------+   +--------------+
| Добавить    |   | Продолжить   |
| к сумме     |   +--------------+
+-------------+  
    |
+------------+
| Конец цикла|
+------------+
    |
+-------------+
| Вывод суммы  |
+-------------+
    |
+-------------+
| Конец       |
+-------------+

Эти блок-схемы помогут вам визуализировать процесс решения каждой задачи. Вы можете использовать подобные блок-схемы для программирования. Если у вас ещё есть вопросы или нужны объяснения по другим темам, дайте знать!