2. Приведите примеры обычаев, традиций, праздников белорусов. Укажите, какие социальные нормы они отражают. Какие обычаи, традиции нашли отражение и в нормах права? Пример Характеристика Социальные нормы 3. Найдите общее и отличия между правом и моралью. Могут ли они существовать отдельно друг друга? 4 Используя изображения исторических документов, составьте ленту времени «Этапы развития Конституционного права на белорусских землях Вспомните, какие принципы и идеи провозглашали данные документы. Гол Номер документа 5. Заполните таблицу «Права человека». Воспользуйтесь материалом учебного пособия, списком прав из задания б Группа прав Виды прав Пример осуществления

### Задача 2: Примеры обычаев, традиций, праздников белорусов и их социальные нормы #### Обычаи, традиции и праздники белорусов 1. **Купалле (Иван Купала)** - **Описание:** Праздник летнего солнцестояния, связанный с народными обрядами. На Купалле принято разжигать костры, плести венки и пускать их по воде, а также проводить ритуалы очищения. - **Социальные нормы:** Содержит элементы почитания природы и предков. Обряд помогает укреплять общность, передавать знания и традиции от поколения к поколению. 2. **Масленица** - **Описание:** Праздник, отмечающий прощание с зимой и встречу весны. В это время пекут блины, проводят народные гулянья и игры. - **Социальные нормы:** Символизирует цикличность жизни, важность общинного досуга и преемственность в культурных традициях. 3. **Рождество и Пасха** - **Описание:** Христианские праздники, отмечаемые с различными обрядами: освящение куличей, пасхальные яйца, ночные богослужения. - **Социальные нормы:** Подчеркивают важность духовных ценностей, духовного единства, а также роли религии в жизни человека и общества. #### Обычаи и права Некоторые обычаи и традиции нашли отражение в нормах права: - **Семейные обычаи:** Определяют правила брака, родства и наследования (например, уклад семейных отношений основан на патриархальных традициях). - **Права детей:** Обязанности родителей по воспитанию и защите (указывает на необходимость заботиться о несовершеннолетних). ### Задача 3: Общее и отличия между правом и моралью - **Общее:** - Обе системы регулируют поведение человека и способствуют поддержанию порядка в обществе. - Оба имеют свою структуру норм, которые направлены на поддержание социальных отношений. - **Отличия:** - **Право:** Официально установленные нормы, обязательные к исполнению, их нарушение влечет юридическую ответственность. - **Мораль:** Неписаные правила и нормы, регулирующие «правильное» поведение. Их нарушение, как правило, не несет юридических последствий, но может вызвать общественное осуждение. - **Существование отдельно:** - Право и мораль могут существовать отдельно, но обычно они взаимосвязаны и дополняют друг друга. Например, правовые нормы могут быть основаны на моральных принципах. ### Задача 4: Этапы развития Конституционного права на белорусских землях 1. **Документ:** Статут великого княжества Литовского (1529) **Принципы и идеи:** Регулирование прав и обязанностей граждан, верховенство права. 2. **Документ:** Конституция Тадеуша Костюшко (1791) **Принципы и идеи:** Принципы демократии, разделение властей, права граждан. 3. **Документ:** Конституция БССР (1919) **Принципы и идеи:** Установление основ социалистического государства, права трудящихся. 4. **Документ:** Конституция Республики Беларусь (1994) **Принципы и идеи:** Гарантии прав и свобод человека, верховенство закона, демократические принципы. ### Задача 5: Таблица «Права человека» | Группа прав | Виды прав | Пример | |-------------------|----------------------------------|-------------------------| | Гражданские права | Право на жизнь | Запрет на убийство | | Политические права| Право на свободу слова | Право на участие в выборах | | Экономические права| Право на труд | Право на получение заработной платы | | Социальные права | Право на образование | Право на бесплатное образование | | Культурные права | Право на культурное самовыражение| Право на участие в культурной жизни | Эта таблица иллюстрирует различные группы прав человека и примеры их реализации в конкретных ситуациях.