5. Работа с текстом. (1) Сначала пр..ехал Гвозд..к. (2) Он был в чист..нькой клетчат..й рубашк.. . (3) Но один неп. слушный вихор на самой макушк., торчал у него кверху но Гвозд..к всё-таки осн. вательно п.. работал над св..ей нов..й пр..ч..ской. (4) Вот теперь вы х. роший малыш сказала ему Кисонька. (По Н. Носову) Выполните задания 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Из предложений 1-2 выпишите относительное прилага-тельное. 3. Из предложения 4 выпишите прилагательное, укажите его непостоянные признаки. 4. Начертите схему предложения 3.

1. Вставленные буквы и знаки препинания: (1) Сначала приехал Гвоздёк. (2) Он был в чистенькой клетчатой рубашке. (3) Но один непослушный вихор на самой макушке торчал у него кверху, но Гвоздёк всё-таки основательно работал над своей новой прической. (4) Вот теперь ты хороший малыш, сказала ему Кисонька. 2. Относительное прилагательное: **клетчатой**. 3. Прилагательное из предложения 4: **хороший**. Непостоянные признаки: род (мужской), число (единственное), падеж (именительный). 4. Схема предложения 3: - В главной части: - subject (субъект) - Гвоздёк - predicate (сказуемое) - работал - дополнение - над своей новой прической - обстоятельство - основательно - Вторая часть: - subject (субъект) - вихор - predicate (сказуемое) - торчал - обстоятельство - на самой макушке, у него кверху Схема может быть представлена как: (1) [Гвоздёк] (основательно) [работал] [над своей новой прической] (2) [вихор] [торчал] [на самой макушке] [у него кверху].