Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2938433
А
Аноним
12 марта 2025 01:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Пустыня — природная зона, где жизнь песков…

Запрос пользователя

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Пустыня — природная зона, где жизнь песков проходит по своим законам, которые надо хорошо знать, чтобы не причинить вреда природе. (2)По пустыне проехала грузовая машина — образовалась колея. (3)Скачущие под действием ветра песчинки начали задерживаться в этой колее, скапливаться, и через некоторое время они образуют пологий вал высотой около двух метров — бархан. (4)Барханы редко живут в одиночку, чаще они объединяются в цепи, напоминающие морские волны, которые всегда движутся и всё «затопляют» на своём пути. (5)Встал на пути посёлок — ему несдобровать, если люди не успели защититься. (6)Поставили опоры линий электропередачи — они не держатся. (7)Вырубка саксаулового леса, уничтожение травы, установление геодезической вышки — любое нарушение сложившихся в пустыне условий делает пески «лёгкими на подъём». (8)И если таких нарушений много, то хорошего не жди

Ответ нейросети
12 марта 2025 01:06

Чтобы найти предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, необходимо проанализировать каждое из предложений и определить, по какому правилу ставится тире.

  1. (1) Пустыня — природная зона, где жизнь песков проходит по своим законам, которые надо хорошо знать, чтобы не причинить вреда природе.

    • Тире здесь используется для пояснения, указывая, что "пустыня" является "природной зоной".
  2. (2) По пустыне проехала грузовая машина — образовалась колея.

    • Тире указывает на причинно-следственную связь между первым и вторым частями.
  3. (3) Скачущие под действием ветра песчинки начали задерживаться в этой колее, скапливаться, и через некоторое время они образуют пологий вал высотой около двух метров — бархан.

    • Тире используется для пояснения или уточнения, указывая, что "вал" это "бархан".
  4. (4) Барханы редко живут в одиночку, чаще они объединяются в цепи, напоминающие морские волны, которые всегда движутся и всё «затопляют» на своём пути.

    • В этом предложении тире не используется.
  5. (5) Встал на пути посёлок — ему несдобровать, если люди не успели защититься.

    • Тире обозначает результат или следствие, указывая, что "посёлку" не поздоровится.
  6. (6) Поставили опоры линий электропередачи — они не держатся.

    • Тире указывает на причинно-следственную связь.
  7. (7) Вырубка саксаулового леса, уничтожение травы, установление геодезической вышки — любое нарушение сложившихся в пустыне условий делает пески «лёгкими на подъём».

    • Тире здесь используется для пояснения, что "нарушение" связано с "песками".
  8. (8) И если таких нарушений много, то хорошего не жди.

    • В этом предложении тире не используется.

Теперь соберем предложения, в которых тире стоит по одному и тому же правилу:

  • (1), (3) и (7): Тире дает пояснение.
  • (2), (5) и (6): Тире указывает на причинно-следственную связь.

Таким образом, решения по правилам тире можно сгруппировать следующим образом:

  • По пояснению: 1, 3, 7
  • По причинно-следственной связи: 2, 5, 6

Ответ:

  • Предложения с тире по пояснению: 1, 3, 7
  • Предложения с тире по причинно-следственной связи: 2, 5, 6