Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 марта 2025 01:06

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. гипербола 3. инверсия 4. сравнение 5. ассонанс 6. ирония *** Рожденные в года глухие Пути не помнят своего. Мы - дети страшных лет России - Забыть не в силах ничего. Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - Кровавый отсвет в лицах есть. Есть немота - то гул набата Заставил заградить уста. В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота. И пусть над нашим смертным ложем Взовьется с криком воронье,- Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое! А.А. Блок, 1914 г.

Ответ нейросети

12 марта 2025 01:06

Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.

Ты выбрал 1235, а правильный ответ - 135. Давай разберем, почему так.

  1. Эпитет (1) - это образное определение, и в тексте действительно есть пример: "роковая пустота". Это использование яркого определения, поэтому этот пункт правильный.

  2. Гипербола (2) - это прием, который основан на преувеличении. В твоем тексте нет четкого примера гиперболы, поэтому этот пункт не подходит и его не нужно было выбирать.

  3. Инверсия (3) - это изменение обычного порядка слов. Здесь видим фразу: "В сердцах, восторженных когда-то,/Есть роковая пустота". Это действительно инверсия, так что этот пункт правильный.

  4. Сравнение (4) - данный прием отсутствует в приведенном отрывке. Сравнения здесь не наблюдается, поэтому не нужно было выбирать.

  5. Ассонанс (5) - это повторение гласных звуков. На самом деле в тексте есть такие примеры, как "...гул нАбАтА/зАстАвил зАгрАдить устА". Но в правильном ответе этого пункта нет, так как задания просили выбрать только 1, 3 и 5.

  6. Ирония (6) - в тексте отсутствуют элементы иронии, так что его тоже не следует выбирать.

Таким образом, правильный выбор состоит из пунктов: 1 (эпитет) и 3 (инверсия). Ассонанса в этом контексте не включили, поскольку это не основная идея текста.

Тебе нужно было выбрать только 1 и 3. Поэтому, твое решение было не совсем верным, так как гипербола и сравнение не подходят.

Надеюсь, я помог тебе лучше понять задание! Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. гипербола 3. инверсия 4. сравнение 5. ассонанс 6. ирония *** Рожденные в года глухие Пути не помнят своего. Мы - дети страшных лет России - Забыть не в силах ничего. Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - Кровавый отсвет в лицах есть. Есть немота - то гул набата Заставил заградить уста. В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота. И пусть над нашим смертным ложем Взовьется с криком воронье,- Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое! А.А. Блок, 1914 г.
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе. Ты выбрал 1235, а правильный ответ - 135. Давай разберем, почему так. 1. **Эпитет (1)** - это образное определение, и в тексте действительно есть пример: "роковая пустота". Это использование яркого определения, поэтому этот пункт правильный. 2. **Гипербола (2)** - это прием, который основан на преувеличении. В твоем тексте нет четкого примера гиперболы, поэтому этот пункт не подходит и его не нужно было выбирать. 3. **Инверсия (3)** - это изменение обычного порядка слов. Здесь видим фразу: "В сердцах, восторженных когда-то,/Есть роковая пустота". Это действительно инверсия, так что этот пункт правильный. 4. **Сравнение (4)** - данный прием отсутствует в приведенном отрывке. Сравнения здесь не наблюдается, поэтому не нужно было выбирать. 5. **Ассонанс (5)** - это повторение гласных звуков. На самом деле в тексте есть такие примеры, как "...гул нАбАтА/зАстАвил зАгрАдить устА". Но в правильном ответе этого пункта нет, так как задания просили выбрать только 1, 3 и 5. 6. **Ирония (6)** - в тексте отсутствуют элементы иронии, так что его тоже не следует выбирать. Таким образом, правильный выбор состоит из пунктов: 1 (эпитет) и 3 (инверсия). Ассонанса в этом контексте не включили, поскольку это не основная идея текста. Тебе нужно было выбрать только 1 и 3. Поэтому, твое решение было не совсем верным, так как гипербола и сравнение не подходят. Надеюсь, я помог тебе лучше понять задание! Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?